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浅析思维导图在高中生物必修一中的应用
摘要：在本论文中笔者主要采用文献分析法，其有助于笔者找到论文撰写的整体思路。除此之外，笔者也采用了案例分析法和实践研究法，案例分析法用来设计实验，实践研究法用来证明思维导图是否有利于学生生物成绩的提升。笔者通过阐述思维导图的研究综述和思维导图运用于《分子与细胞》的优势之后，选取高一两个班级作为实验对象，对两个班级学习思维导图前后的成绩进行采集，通过SPSS配对样本T检验进行比较分析，最终得出思维导图有利于学生生物成绩的提高。
关键词：思维导图；高中生物；必修一
1绪论
2017年《普通高中生物课程》标准强调：“教师在教学
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