专题1+20以内的退位减法-2023-2024学年一年级下册数学计算大通关（苏教版）.docxVIP

专题120以内的退位减法

（学问精讲+典型例题+专题专练+拓展培优）

1、用平十法计算十几减9，先把9分成与十几个位相同的数和另一个数，再用十几减去与它个位相同的数，最终用所得的10减去另一个数。

2、用破十法计算十几减9，先把十几分成10和几，从10里面减去9，再用所得的1与剩下的数相加就是得数。

3、减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算减法”计算十几减9。

4、计算十几减8、7的退位减法时，可以接受“数数法”“破十法”“平十法”或“想加算减法”。

5、从“破十法”计算十几减8（或7）的算理来看，十几减8（或7）的结果等于十几个位上的数字加2（或3）。

6、计算十几减几的退位减法时，选择恰当的计算方法是格外有必要的。在解决看图列式计算的问题时，尤其是列出两道减法算式的问题时，一般接受“想加算减法”。

考点一：十几减9

方法总结：十几减9的得数比几多1。

【例一】看图列算式。

（个）

【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边筐里的数量。

【详解】由题意分析得：

18－9＝9（个）

【例二】看图列式。

??

【分析】用正方块的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。

【详解】由题意分析得：

15－9＝6（个）

【专题专练一】

【专题专练二】

还剩多少条鱼？

（条）

考点二：十几减8、7

方法总结：方法指导十几减8的得数比几多2,十几减7的得数比几多3,

【例一】看图列式计算。

14－8＝()（颗）

【分析】用总颗数减去左边的数量，结果就是右边的数量。

【详解】由题意分析得：

14－8＝6（颗）

【例二】看图列式计算。

【分析】用总个数减去左边的数量，结果就是右边的数量。

【详解】由题意分析得：

16－7＝9（个）

【专题专练一】看图列式计算。

14－8＝（）（颗）

【专题专练二】合唱组有多少人？

考点三：十几减6、5、4、3、2

方法总结：方法指导十几减6、5、4、3、2的得数分别比几多4、5、6、7、8。

【例一】看图列式。

（个）

【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边篮子里的数量。

【详解】由题意分析得：

11－4＝7（个）

【例二】用12元买下面一种物品，还剩多少元钱？

??

（元）

【分析】用12元减去任意另一种物品的价钱，即可得出答案，本小题答案不唯一。

【详解】12－7＝5（元）

答：买一个卷笔刀，还剩5元钱。

12－3＝9（元）

答：买一个剪刀，还剩9元钱。

12－6＝6（元）

答：买一个帽子，还剩6元钱。

12－9＝3（元）

答：买一辆玩具汽车，还剩3元钱。

【点睛】本题考查同学对20以内退位减法的把握和运用。

【专题专练一】看图列算式。

?????

?????

【专题专练二】看图列式计算。

??

（个）

一、计算题

1．看谁算得又对又快。

12－7－2＝????16－9＋4＝????13－5－6＝

6＋3＋7＝????13－4＋8＝????7＋8－9＝

2．算一算。

12－4＝????????????12－3＝????????????13－6＝????????????11－5＝

11－4＝????????????12－6＝????????????11－2＝????????????13－4＝

3．算一算。

4＋9＝?????????????9＋9＝????????????8＋9＝????????????13－9＝

12－9＝????????????10－9＝????????????18－9＝????????????11－9＝

4．口算。

9＋5－7＝18－8－8＝15－6＋3＝

5＋5＋4＝15－5＋8＝10－2＋9＝

7＋8＋4＝15－7－8＝18－9＋7＝

11－3＋8＝6＋4＋5＝17－8－4＝

5．口算。

8＋6＝5＋8＝12－9＝15－9＝

5＋7＝11－6＝10－5＝11－3＝

14－7＝11－2＝12－8＝5＋5＝

3＋9＝8－8＝16－7＝17－8＝

6．直接写出得数。??

16－9＝??????????13－7＝????????????17－8＝?????????????2＋9－8＝???

6＋9－7＝????????3＋8－9＝??????????14－9＋10＝?????????8＋4－9＝