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二年级美术上册教学设计（精选15篇）

二年级美术上册教学设计（精选15篇）

作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可

以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下

面是小编精心整理的二年级美术上册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

二年级美术上册教学设计篇1

一、教材分析：

本课通过让学生欣赏以舞蹈为题材得艺术品，使学生了解舞蹈有

着悠久得历史，是人类源远流长得一种艺术形式，它表达了人们对美

好生活的热爱。从而欣赏艺术作品中舞蹈人物造型特征，学习从不同

艺术形式作品中发现艺术家独特的表现方法。

二、教学内容与目标：

显性内容与目标：

应知：初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各个时代、民族的

服饰各有特色，艺术家们表现的形式也有多种多样。

应会：学习从艺术品中认识了解不同时代、不同民族的文化，学

习分析、描述作品中线条色彩的表现力以及对人物动态、造型的描绘。

隐性内容与目标：在学习中，对学生小组合作意识的培养，培养

学生对古今中外各民族化的尊重，激发学生热爱美好生活的情感。培

养学生感受、分析、表达能力。

三、教学重点与难点：

重点：认识舞蹈是人类源远流长的一种艺术形式，指导学生分析

作品，学习作品造型、线条的表现。

难点：观察分析作品，体会不同艺术品给人们带来的不同感受。

四、教具准备：

舞蹈录像带、动态范图。

五、教学过程

（一）

激趣导入

组织教学。看录像，欣赏美丽的舞姿，感受人物动态的变化。请

同学们进行舞蹈表演。

揭示课题：我们来跳舞

（二）探究学习

1、观察与分析。请一位同学面向大家伸平臂站直。教师板演简化

了的骨式人：头是圆的，颈和躯体呈直线。用这种方法我们可以画出

各种生动的动态。

2、体会人的动态规律。带领全班同学做健康操。

体会：

（1）颈、腰的活动可以表现出人体的大动势。

（2）肘关节只能前曲，不能后曲。膝关节只能后曲，不能前曲。

3、示范与演示。请一位同学做简单舞蹈动作，教师演示相应骨式

动态。

4、联想与回忆。想想、说说、做做有趣的舞蹈动作。

（三）创新实践

记忆与实践相结合，用单色彩笔自由表现人物生动的姿态。最好

能画成群的人物。人物各部分要舒展，不要求按比例画准。

（四）、展评。

1、同桌互评。

2、表扬鼓励画的较认真的同学

二年级美术上册教学设计篇2

一教材分析：

剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿

接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，

有着得天独厚的作用。本课所讲授的内容为剪纸团花，是由折纸和剪

纸相结合的艺术，装饰性和艺术性都很强。通过巧妙的构思和不同的

折叠方法，便可剪出不同图案，给欣赏者以美的感受。

二、教学内容与目标：

显性内容与目标：

了解团花的基本特点。

教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、

思考、探索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。

隐性内容与目标：

通过欣赏与学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及

对美术学习活动的兴趣。

三、教学重点与难点：

重点：团花的特点及设计制作方法。

难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

四、[教具准备]：

剪刀、胶水、腊光纸。录像

五、[教学过程]

（一）、激趣导入

欣赏录像，感受剪纸艺术的魅力。欣赏剪纸作品在生活中运用的

录像，如：过年、结婚时人们用剪纸作品布置环境以增加节日气氛。

让学生了解剪纸艺术在日常生活中的作用。

（二）、探究学习

欣赏剪纸作品，认知剪纸作品的图案的特点。

1、教师出示剪纸作品，介绍不同剪纸作品的不同特点。

2、介绍剪纸的有关知识。多面剪纸其实就是民间所称的“团花”，

它利用纸的重复折叠，剪出中心对称的图案。团花的历史极为悠久，

对称原理在剪纸中的灵活运用，更使着古老的艺术充满迷人的魅力

揭示课题：百变团花

教师示范两种不同的画剪