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2024年人教版一年级数学上册教学工作计划
一、教学目标：
1.培养学生对数学的兴趣和热爱，激发他们的学习动力；
2.掌握一年级上册数学的基本概念、基本知识和基本技能；
3.培养学生的数学思维和逻辑推理能力，培养学生的创新意识和
解决问题的能力。
二、教学内容：
1.数的认识和认读；
2.数的比较和排序；
3.数的加法和减法；
4.日期和计时；
5.长度的认识和比较；
6.重量的认识和比较。
三、教学重点：
1.数的认识和认读；
2.数的比较和排序；
3.数的加法和减法。
四、教学难点：
1.数的加法和减法；
2.数的比较和排序。
五、教学方法：
1.寓教于乐，采用游戏化的教学方法，活跃课堂氛围，激发学生
的学习热情；
第1页共6页
2.采用启发式教学法，引导学生主动思考和探索，培养学生的数
学思维；
3.以问题为导向，注重培养学生的解决问题的能力。
六、教学手段：
1.板书：以清晰简洁的方式呈现数学概念、问题和解题方法；
2.教具：使用适当的教具辅助教学，如计算器、计数器等；
3.多媒体：利用多媒体技术展示数学概念和解题过程，增强学生
的理解和记忆。
七、教学资源：
1.一年级数学上册教材和教辅资料；
2.多媒体设备和教学软件；
3.计算器、计数器等教具。
八、教学安排：
1.第一单元：数的概念和认读（2周）
1.1数的概念和认读；
1.2数的顺序和比较；
1.3数的加法和减法。
2.第二单元：数的比较和排序（2周）
2.1数的比较和排序；
2.2数的加法和减法。
3.第三单元：日期和计时（2周）
3.1周、月、年的认识；
3.2日期的认识和计算；
3.3计时的认识和操作。
第2页共6页
4.第四单元：长度的认识和比较（2周）
4.1长度的比较和排序；
4.2长度的认识和度量。
5.第五单元：重量的认识和比较（2周）
5.1重量的比较和排序；
5.2重量的认识和度量。
九、教学评估：
1.通过平时的教学观察、课堂练习和作业完成情况评估学生的学
习情况；
2.定期进行小测验，检验学生对所学知识的掌握程度；
3.利用期末考试，综合评估学生的学习成果。
十、教学反思和改进：
1.在教学中不断探索和创新，不断总结和改进教学方法；
2.针对学生的实际情况进行个性化指导，帮助他们克服学习困
难；
3.加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的学习进步。
2024年人教版一年级数学上册教学工作计划（2）
【引言】
数学是一门基础学科，对培养学生的逻辑思维、分析问题的能力
及解决问题的能力有着重要的作用。本教学工作计划旨在指导一年级
学生数学上册的学习，帮助学生建立基本的数学概念，培养良好的数
学学习习惯，为他们未来学习数学打下坚实的基础。
【教学目标】
第3页共6页
1.使学生初步建立数的意识，认识数字；
2.培养学生简单的数学计算能力；
3.培养学生观察能力、分类能力和解决问题的能力；
4.在教学过程中培养学生的数学逻辑思维能力。
【教学内容】
教学内容按章节进行组织，包括数字的认识、数的排序、加减运
算、集合的认识等。
一、数字的认识
1.认识0-10的数字及其写法；
2.学会用指事字口诀数0-10；
3.掌握新数字写法的过程。
二、数的排序
1.认识小于等于10的
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