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部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案--第1页
部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案
姓名:_____________成绩:___________
一、阅读文章,完成试题。
雨中的童年
①窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹
得树木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆
忙,让人出乎意料。悄悄地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点
却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当成一面小鼓,兴
奋而轻快地打了起来。
②侧耳倾听,雨,仿佛轻轻拨动了大地的心弦,谱成一串串美妙的音符,在周围
跳跃,也在我的心坎里跳跃,是如此的熟悉,可是却又那么遥远。为什么?我静静地
思索着,再度推开窗门,一霎而过的风夹着雨点又扑了过来,猛地抬起眼睛,眼前是
多么的绿,绿得朦胧,绿得让人心醉,无垠的天空,灰蒙蒙的,找不到一丝云彩,雨
水细细地汇聚,好像泛入我的脑海,激起无数沉淀已久的回忆。我想,我所要寻找的,
不是绚丽的云霞,而是美丽温馨的童年。
③记忆中,也是这样一阵雨,从午后断断续续地直到傍晚,下得屋前沟里的木板
都浮了起来,沟水涨得四处流溢,水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨
...
不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来,我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是
又逃不过父母的监视和禁止,只有无奈地望着雨唏哩哗啦地继续洒落。
④好不容易,雨势稍小,再也顾不得父母的责骂与挨打,悄悄套上雨鞋,偷偷溜
到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板,当成跷跷板玩了起来,一高一低,
好不快乐,好不尽兴,大伙儿的笑声震天价响。闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去
地走,雨鞋叽咕叽咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,
大家合力摇落一树晶莹的雨露,让它滴在脸上、头上,沁凉而舒爽。
⑤傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,一道弯弯如带的七彩
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部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案--第1页
部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案--第2页
虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,我们欢欣地呼喊,举
手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿的……哎呀,好多呀,在我眼里彩虹
也不只是七种颜色了,它的亮丽缤纷,让我怎么也数不清。此刻,天色和谐,就这么
边数边赞美地送走了一轮夕阳,满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短
暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
⑥直至如今,不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。儿时的浪漫,
犹如在耳际,欲寻却又了无痕迹,岁月悠悠,带走了我的童年,我已不再拥有。只是,
何时才能重回旧地,看看那棵老柏树,和树梢上闪烁的小雨滴?何时才能重踏那份濡
湿的记忆,访访儿时友伴,与他们在飘坠的季节里,共数雨后天边的那一道彩虹?
1.文章加点词语“水溶溶”在文中的意思是:
2.窗外的雨激起了作者的回忆。请你用简单的语言概括作者童年的雨趣。
(1)(2)
(3)(4)
3.第二段中“雨……在周围跳跃,也在我的心坎里跳跃,是如此的熟悉,可是却又那
么遥远。”请你通读全文,说说“熟悉”指的是什么?“遥远”又指的的是什么?
(1)熟悉:
(2)遥远:
4.对短文理解不正确的一项是()。
A.“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。
B.“永恒的回忆”指的是童年的雨带来的快乐成为一生值得拥有的宝贵财富。
C.童年的雨太过短暂以至作
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