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2024年秋人教版五年级上册语文教学计划

一、教学目标

1.掌握五年级上册语文教材中课文的基本知识、要点和核心

内容。

2.培养学生良好的阅读习惯和独立思考能力，提高综合语言

运用能力。

3.培养学生正确处理人际关系，培养学生的协作意识和团队

精神。

4.培养学生的创新思维和创造力，激发学生的学习兴趣和学

习动力。

二、教学内容及安排

1.教材内容安排

第一单元：《读书好》《写下现在的自己》《说话要有礼

貌》《怎样选择自己喜欢的书》

第二单元：《雷锋的微笑》《敬爱的太阳》《我家的春联》

《爱是雨后春笋》

第三单元：《问号》《什么也不要的阿凤》《黑猫警长》

《慢吞吞的颜色》

第四单元：《蜘蛛和鸟》《狐狸和鞠躬尾》《合作！合

作！》《小心小心谨慎谨慎》

第五单元：《胖胖的大白菜》《蚂蚁的办公室》《若七》

《复制的机器人》

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第六单元：《小狐狸的窝》《鲶鱼的生日》《天下大乱，你

可以做些什么？》《你愿意做什么样的人？》

2.教学活动与方法

本教学计划将采用多种教学活动形式和教学方法，如短文朗

读、课文导读、分组讨论、角色扮演、游戏等，以激发学生的学

习兴趣和积极参与度。

3.教学重点和难点

重点：对课文内容的理解和表达，提高阅读能力和综合语言

运用能力。

难点：培养学生的创新思维和独立思考能力，提高学生的协

作能力和团队精神。

4.教学评价

本教学计划将采用多种教学评价方式，如课堂讨论、小组活

动、作业完成情况等，以全面评价学生的语文能力和学习情况。

三、教学资源及准备

1.教学教材：人教版五年级上册语文教材；

2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等；

3.学生用书：学生五年级上册语文教材、练习册等；

4.教师用书：教师五年级上册语文教材教辅、教案等；

5.其他辅助教学材料：绘本、图片、实物等。

四、教学过程及时间安排

第一单元

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课时一：《读书好》

重点：读懂文章，运用排比语法

教学活动：

1.导入：利用投影仪展示关于读书好的图片，引发学生的阅

读兴趣。

2.阅读理解：学生分组阅读课文，并回答相关问题。

3.集体讨论：让学生自由发言，谈谈自己的读书心得和体

会。

4.课文梳理：通过老师的导读，让学生理清课文的主要内容

和结构。

5.小组活动：学生分组合作，创作一个小故事，表达对读书

的理解和感受。

6.总结：老师引导学生总结本课的学习内容和收获。

第二单元

课时一：《雷锋的微笑》

重点：理解文中的生词和成语

教学活动：

1.导入：教师以问答的形式复习前一节课的内容，引起学生

的学习兴趣。

2.听读课文：老师带领学生进行课文的听读练习，让学生熟

悉课文内容。

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3.讨论小游戏：学生分组进行角色扮演，模拟雷锋的情景，

讨论如何帮助他人。

4.阅读理解：学生阅读课文，并回答相关问题。

5.单词学习：学生学习课文中的生词和成语，加深词汇记

忆。

6.总结：老师引导学生总结本课的学习内容和收获。

第三单元

课时一：《问号》

重点：理解短文的主题和结构

教学活动：

1.导入：利用实物展示，引发学生对文章主题的思考。

2.课文导读：学生跟读课文，并集体讨论课文的主题和结

构。

3.分组讨论：学生分组合作，创作一个关于问号的小短文。

4.开展主题活动：学生展示自己创作的小短文，并互相点

评。

5.总结：老师引导学生总结本课的学习内容和收获。

第四单元

课时一：《蜘蛛和鸟》

重点：读懂文章，理解并运用对比