2024年一年级数学下册看一看二教案汇总.pdfVIP

2024年一年级数学下册看一看二教案汇总

教案一：《认识数字3和4》

一、教学目标

1.让学生通过观察、操作，认识数字3和4。

2.培养学生数数、识数的能力。

3.培养学生合作、分享的良好习惯。

二、教学重点

1.认识数字3和4。

2.学会数数、识数。

三、教学难点

1.培养学生数数、识数的能力。

2.培养学生合作、分享的良好习惯。

四、教学过程

1.导入

老师拿出数字卡片，让学生观察并说出数字。

2.新课导入

老师出示数字3和4的教具，引导学生观察并说出它们的特点。

3.活动环节

老师分发数字卡片，让学生按顺序排列数字3和4。

学生合作完成，老师点评并指导。

4.游戏环节

老师设计一个数字接龙游戏，让学生按照数字顺序说出数字3和

4。

学生参与游戏，老师点评。

5.课堂小结

6.作业布置

老师布置数数、识数的作业，让学生回家后与家长一起完成。

教案二：《认识图形（一）》

一、教学目标

1.让学生认识长方形、正方形、三角形和圆形。

2.培养学生观察、比较、分类的能力。

3.培养学生合作、分享的良好习惯。

二、教学重点

1.认识长方形、正方形、三角形和圆形。

2.学会观察、比较、分类。

三、教学难点

1.培养学生观察、比较、分类的能力。

2.培养学生合作、分享的良好习惯。

四、教学过程

1.导入

老师出示各种图形的教具，让学生观察并说出它们的名字。

2.新课导入

老师引导学生观察长方形、正方形、三角形和圆形的特点。

3.活动环节

老师分发图形卡片，让学生按形状分类。

学生合作完成，老师点评并指导。

4.游戏环节

老师设计一个图形拼图游戏，让学生用长方形、正方形、三角形

和圆形拼出各种图案。

学生参与游戏，老师点评。

5.课堂小结

6.作业布置

老师布置观察、比较、分类的作业，让学生回家后与家长一起完

成。

教案三：《认识时间（一）》

一、教学目标

1.让学生认识钟表，了解时间的概念。

2.培养学生按时作息的良好习惯。

3.培养学生合作、分享的良好习惯。

二、教学重点

1.认识钟表，了解时间的概念。

2.学会按时作息。

三、教学难点

1.培养学生按时作息的良好习惯。

2.培养学生合作、分享的良好习惯。

四、教学过程

1.导入

老师出示钟表，让学生观察并说出钟表的组成部分。

2.新课导入

老师引导学生认识时间的概念，了解时针、分针、秒针的作用。

3.活动环节

老师分发钟表模型，让学生模拟时针、分针、秒针的运动。

学生合作完成，老师点评并指导。

4.游戏环节

老师设计一个时间猜猜看游戏，让学生猜出老师设定的时间。

学生参与游戏，老师点评。

5.课堂小结

6.作业布置

老师布置观察钟表、记录时间的作业，让学生回家后与家长一起

完成。

教案四：《认识人民币（一）》

一、教学目标

1.让学生认识人民币，了解人民币的面值。

2.培养学生理财意识。

3.培养学生合作、分享的良好习惯。

二、教学重点

1.认识人民币，了解人民币的面

重难点补充：

教案一：《认识数字3和4》

教学重点补充：

让学生能够独立识别并书写数字3和4。

通过实际操作，让学生理解数字3和4所代表的数量。

教学难点补充：

引导学生理解数字与数量之间的关系。

培养学生主动参与和合作学习的习惯。

教学过程补充：

1.导入

老师展示数字卡片：“同学们，看看这是什么数字？”

学生：“3和4！”

老师问：“谁能告诉我3和4有什么特点吗？”

3.活动环节

老师分发小物品，如糖果或玩具，让学生数数并配对数字3和4。

学生甲：“我有3个糖果，这里是3。”

学生乙：“我有4个玩具，这里是4。”

老师观察并指导，帮助学生理解数字与数量。

4.游戏环节

老师组织数字接龙游戏，引导学生：“我们从1开始数，谁接着数？”

学生丙：“2，3！”

学生丁：“4！”

老师鼓励并纠正，确保学生正确理解数字顺序。