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2023年教材网络培训会心得体会（精选8篇）

教材网络培训会心得体会1

新学期开始，我由教高年级一下转为教一年级的小学生。当看到学生与教材

的一刹那，可以用“蒙”字来形容当时的我，真是有些不知所措。正当我迷茫之

际，数学培训就如同及时雨来到我身边。通过这次培训，不禁让我豁然开朗，也

让我心里有了教学的思路。

在这次培训中，不仅有专家讲座，教研员讲解分析教材，还有现场互动讨论

答疑。在培训中令我受益匪浅，颇有心得。

刘坚老师的讲座，令人深剩我们国家是一个大国，也是一个强国，在世界各

种数学竞赛中都名列前茅，可我们的科技却远远落后于有些发达国家。我不禁问

自己：这究竟是为什么，我们有那么多数学天才、能人，可为什么技术却赶不上

有些国家？在问自己的同时，我也明确了自己肩负的责任。在传授学生知识的同

时，我们还得教会学生倾听、独立思考、学会与人合作。让每个学生都能拥有自

信，有责任感和创造感。这些都是我们应当赋予孩子们的，而不仅仅是单一的知

识传授。

在听取了教研员张丹老师对教材的讲解分析后，让我明确了如何使用新教

材，明确了如何对学生进行课堂教学。例如：在我初读教材第三单元第一课时，

我想有什么好讲的，学生早就会数数啦！可当我听完张丹老师的讲解后，恍然大

悟。原来这部分应当如此教学，让我心里不禁有了对数数的正确认识，也有了教

学思路。

总之，这次培训如同春风，吹走了我的不知所措，送来了对一年级数学教学

的认识与体会。在今后工作中，我一定尽我所能，带给学生不一样的课堂教学。

教材网络培训会心得体会2

为使全体语文教师能全面理解、深入领会和准确把握部编新教材基本理念和

基本要求，实现部编教材全员培训的目标，3月2日砚泉学校全体语文教师在校

长的带领下积极学习部编教材网络培训活动。聆听了熊宁宁老师和王红艳老师，

以及贾宁老师们的详细讲解，我们对一年级人教版新教材有了的认识有了进一步

提高，明确了怎么才能更好地把握好教材，如何有效地去实施教法，教学生学法，

并有效渗透核心素养的培养。下面谈谈我的几点培训体会。

此次培训专家教师主要从识字、写字部分，阅读部分和口语交际三方面进行

了详细的分析讲解，让我耳目一新。从内容上看：新编教材更加注重中华优秀传

统文化的传播；从梯度上看：循序渐进，由浅入深，由易到难；从选文上看：营

养和趣味并重；从弹性上看：注重开放性和弹性。

识字、写字部分，倡导学生多认、少写。教材题材多样，文质优美。提倡识

字方式的多样性，例如《姓氏歌》利用汉字规律识字；《猜字谜》利用猜字的形

式来识字；《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力。因此，我们在教学中要注

重教材中的词语和儿歌，为学生巩固拼音、复习本课和前面学过的字母和音节提

供语境，体现了拼音学习的工具价值，同时引导学生积累语言，形成初步的语感。

在写字方面通过指导写字的规范性，掌握书写规则，分清字形结构，正确书写各

种笔画等培养学生良好的书写习惯。

阅读部分，改编后的教材更加注重学生学习能力的培养，更加注重生活语文

理念的树立，将语文教学由课内拓展到课外。培养学生独立自主的阅读能力，打

破课内课外的界限，树立大语文观，生活处处有语文，关注自然，关注生活，关

注社会，让阅读走进生活，潜移默化地渗透社会主义核心价值观、中华民族优秀

传统文化，良好的思想道德风尚等教育内容，发挥语文学科在育人方面的独特优

势。对于这些变化和要求，我在今后的教学中会更加注意突出教师在教学中注重

对学生课外阅读的培养。激发师生共同开发课外阅读资源的兴趣，体验主动阅读，

分享阅读的快乐，增加阅读量。“授人鱼，不如授人渔”我们只有让学生掌握更

多学习能力与方法，让他们更加喜爱阅读，他们才有更有动力去学习，掌握更多

的知识。

口语交际方面，教材注重培养学生的交际习惯和交际意识，考虑学生的起点，

着力改进学生的日常交际中可能出现的问题。教材通过《请你帮帮忙》、《打电

话》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流，在一年级上学期

口语交际要求的基础上，提出新的、高的、贴合学生身心发展规律的要求，因此

我们将会更加注重提高学生的口语交际能力，细化口语交际的学段目标，明确每

次活动的交际目标。

感谢这次培训给我们的启示和帮助，虽然部编本教材不是通过一两天的培训

就可以理解运用，它需要教师们在课堂上不断的探究实践。但我相信，只要精心

组织好每一堂课，就一定能够提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。

教材网络培训会心得体会3

7月17日，