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王蜂楼小学课程标准实施评价自查报告

2010.11.1

王蜂楼小学秉承着素质教育的先进理念，在县教育局的正确

领导下，全体教职工再接再厉，坚持以人为本，全面实施素质教

育，促进了我校的稳步发展，接到市、县教育局关于督导评估的

通知后，我们立即成立了以一把手为组长的自查工作领导小组，

对照《山东省小学课程实施水平评价指标》进行认真严格的自查

和整改，先将自查情况报告于后：

1课程理念

1.1理念学习

1.1.1我们学校学习课程理念的制度健全，措施的得力，自评得

分5分。

1.1.2每位教师都有读书笔记，并且书写认真，内容丰富，自评

得分5分。

1.1.3我们学校教师都了解课程理念，且理解的比较准确深刻，

1.2.理念体现

1.2.1我们学校通过会议、校刊、校报网络等多种渠道和形式，

及时全面的向师生和家长宣传新课程理念，自评得分5分。

1.2.2校园的自然环境受到拆迁形式的影响，空间发展有局限性，

但氛围创设和人文环境比较能体现先进的教育理念，自评得分4

分。

1.2.3我们学校有符合素质教育的办学理念，学校发展规划、工

作计划、工作总结能体现先进的教育思想，自评得分5分。

2课程开设

2.1国家课程

2.1.1我们学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》的要求

开齐国家规定的课程科目，自评得分50分。

2.1.2我们学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》要求的

周课时数开设，没有随意增减周课时数的现象，自评得分50分。

2.2地方课程

2.2.1我们学校严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设

置的指导意见要求开设课程，自评得分15分。

2.2.2我们学校严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设

置的指导意见要求课时数开设地方课程，自评得分15分。

2.3学校课程

2.3.1我们学校有课程开发计划，有学校课程，如写字课、阅读

课，内容有特色，符合学校与学生实际，自评得分10分。

2.3.2我们学校严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设

置的指导意见要求的课时数开设地方课程，自评得分10分。

3.1教师队伍

3.1.1我们学校严格按照课程方案要求配齐配足各门课程专（兼）

职教师，教师学历达标，年龄与职称结构合理，自评得分5分。

3.1.2我们学校教师任用制度科学合理，激励机制健全，自评得

分5分。

3.2办学条件

3.2.1我们学校的图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络

等设施基本能满足教学的需要，自评得分4分。

3.2.2我们学校有图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络

等设施使用的制度、措施及相关记录，师生满意度高，自评得分

12分。

3.3其他资源

3.3.1我们学校有家庭资源的开发计划、落实措施、过程记录，

自评得分10分。

3.3.2我们学校对当地自然和社会资源有开发计划，落实措施、

相关的活动记录、分析和总结材料，自评得分4分。

4.1教学研究

4.1.1我们学校教研机构健全，教研制度完善，教研计划有针对

性，可操作性强，自评得分5分。

4.1.2我们学校定期开展主题明确、形式多样、记录详实的教研

活动，自评得分15分。

4.1.3我们学校有一定数量的教研论文、公开课、优质课、研究

课题等，质量较高，自评得分12分。

4.2教学活动

4.2.1我们学校教师能准确把握课程标准和教材，重难点分析准

确，自评得分7分。

教师能准确把握学生的实际情况，教学目标恰当，自评得分7分。

教师教学环节设计合理，练习设计针对性强，自评得分6分。

4.2.2教学过程结构合理，思路清晰，时间分配有利于学生自主、

独立思考，自评得分5分。

教师教学方法灵活有效，教师引导恰当，能调动学生探究的积极

性，自评得分5分。

教师注重学生良好习惯的培养，练习的针对性、层次性强，自评

得分5分。

教师们能面向全体，学生的参与面比较大，自评得分4分。

4.2.3教学目标能得到落实，“双基”扎实，学生的创新精神、

实践能力，以及良好的学习习惯得到培养与发展，自评得分8分。

4.2.4学生作业正确率较高，自评得分5分。

有作业批改记录、分析，矫正方案针对性强，自评得分5分。

4.3常规教育

4.3.1我们利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行

爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育，自评得分10分。

4.3.2我们学校利用重大节庆日、传统节日，以及某些有着