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初中德育教育工作总结5篇

篇1

本学期，我校德育工作紧紧围绕学校“创建美丽校园”这一中心主题，不断解放思想，勇于实践，积极培养师生良好的行为习惯，不断提升德育工作的实效。现就本学期德育工作开展情况总结如下：

一、加强师德建设，提升教师素养

1.继续开展师德主题教育。通过“三爱”、“三全”、“三让”活动，切实提升教师的师德素养。本学期，校党委继续引领教师学习贯彻党的十八届三中全会精神，落实社会主义核心价值观，弘扬正能量，通过组织“学习身边的好老师”演讲活动，评选出学校“师德标兵”，通过开展师德主题教育，提升了教师的思想素养。

2.开展教师业务能力培训。本学期，教导处、教科室组织了校骨干教师示范课、青年教师汇报课、以及教学基本功比赛等，通过课堂教学实践，提升了教师的业务素养。

二、强化德育常规，提升育人效果

1.抓实常规管理。本学期，德育处、团委通过开展“文明班级”、“优秀学生”、“优秀团支部”等评比活动，将常规管理落到实处，以实现德育的常规化、系列化。

2.丰富活动形式。本学期，学校开展了“文明礼仪”演讲比赛、“青春梦想”合唱比赛、“校运会”、“班级文化建设”等系列活动，让学生在活动中接受教育、获得成长。

3.完善“三位一体”的德育网络。一是通过家长会、家访、校讯通等方式加强家校联系；二是利用重大节日、纪念日开展主题教育活动；三是积极协调社会教育资源，充分利用社会教育资源开展德育工作。

三、加强校园文化建设，提升校园文化品位

1.营造温馨校园环境。学校投入大量资金，改善校园硬件设施，给教室、办公室更换窗帘，维修学生课桌椅，设置班级图书角等，让校园处处体现温馨和关怀。

2.彰显文化氛围。本学期，学校在校园网、校刊、宣传栏等阵地大力宣传学校办学理念、校园精神以及各项活动成果等，通过校园文化建设彰显文化氛围。

3.丰富文化活动。本学期，学校举办了“校园文化艺术节”，开展了校园歌手比赛、书画比赛等活动，让学生在活动中展示才华、享受快乐。

四、加强学生自主管理，提升学生素养

1.完善学生自主管理体系。本学期，学校进一步规范了学生会、团支部的职能和运作机制，完善了学生自主管理体系。

2.开展学生自主管理活动。学生会、团支部通过组织“文明礼仪”监督岗、“宿舍内务”评比、“早操出勤”检查等活动，培养学生的自主管理能力。

3.加强学生干部培训。本学期，学校举办了第X期学生干部培训班，提升了学生干部的管理水平和团队协作能力。

五、存在的问题和改进措施

1.德育工作还不够细致入微。在德育工作中，还存在不够细致入微的现象，需要进一步加强师生之间的沟通与交流，更好地了解学生的需求和想法。

2.学生自主管理能力有待提高。虽然学校已经采取了措施来加强学生自主管理能力的培养，但还需要进一步提高学生的自主管理能力。

3.校园文化活动质量需要提升。在校园文化活动中，还存在一些质量不够高的问题，需要进一步加强活动的策划和组织工作，提升校园文化活动的质量。

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“以人为本”的理念指导下，在上级教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持“抓稳定、重建设、求发展”的工作思路，坚持“以人为本，促进学校德育工作的发展”为工作目标，积极开展爱国主义教育、理想信念教育、法制教育和日常行为规范教育，现就本学期德育工作做如下总结：

一、德育工作稳定发展

本学期，德育工作稳定发展，德育工作思路清晰，德育主题明确，德育网络健全。德育工作队伍稳定，班主任工作责任心强，工作能力强。学校建立了以校长为组长，副校长、政教主任为副组长的德育工作领导小组，成员包括政教处工作人员、年级组长和班主任。学校德育组织健全，网络完善，为德育工作的开展提供了组织保障。

二、德育队伍建设

本学期，我校加强了德育队伍建设。首先，我校对班主任队伍进行了稳定和优化。学校坚持了班主任例会制度，及时总结交流班级管理工作经验，研究学生思想动态，部署学校德育工作。其次，学校加强了政教处工作人员的学习和培训。再次，学校充分利用班会、黑板报等形式对学生进行思想教育。

三、德育活动丰富多彩

1.爱国主义教育深入人心。本学期，学校继续把爱国主义教育作为德育工作的核心内容之一。通过主题班会、黑板报评比、国旗下讲话等形式对学生进行爱国主义教育。同时，学校还开展了“迎国庆”系列活动，如“祖国在我心中”征文比赛、“我爱我的祖国”演讲比赛等，这些活动丰富了学生的课余生活，增强了学生的爱国情感。

2.理想信念教育落到实处。本学期，学校继续加强理想信念教育。通过主题班会、团队活动等形式引导学生树立正确的理想