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高三第一学期班主任工作计划5篇

篇1

一、指导思想

本学期，我担任高三（1）班的班主任工作，将以“以人为本”的教育思想为指导，以“服务学生、服务家长、服务社会”为宗旨，以“安全、稳定、和谐”为班级工作的主题，以“为学生终身发展奠基”为目标，以学生养成教育为重点，培养学生的创新精神和实践能力，努力打造团结合作、积极向上的班集体。

二、工作目标

1.努力打造团结合作、积极向上的班集体，形成良好的班风、学风。

2.培养学生养成良好的学习、生活习惯，形成良好的行为规范。

3.促进学生全面发展，关注特长生培养，力争在学业水平测试中取得优异成绩。

4.加强班级管理，提高班级管理效率，营造和谐班级氛围。

三、工作措施

1.加强班级常规管理，规范学生行为习惯。

（1）制定班级规章制度，明确班级纪律要求。

（2）加强学生日常行为规范教育，培养学生文明礼仪习惯。

（3）通过主题班会、黑板报等形式，营造良好的班级氛围。

2.促进学生全面发展，关注特长生培养。

（1）鼓励学生积极参加各类学科竞赛和文体活动，培养学生的创新意识和实践能力。

（2）关注特长生培养，制定个性化培养方案，促进其全面发展。

3.加强班级管理，提高管理效率。

（1）定期召开班会，及时总结班级工作，发现问题并解决问题。

（2）加强与学生的沟通交流，了解学生需求，及时调整管理策略。

（3）利用网络等现代信息技术手段，提高班级管理效率。

4.营造和谐班级氛围，促进班级团结合作。

（1）通过主题班会、团队活动等形式，增强班级凝聚力。

（2）关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题，促进其健康成长。

（3）加强与家长、科任教师的沟通合作，形成教育合力，促进班级团结合作。

四、具体安排

1.九月份：

（1）制定班级规章制度，明确班级纪律要求。

（2）召开开学典礼，对学生进行收心教育。

（3）组织学生参加军训，培养学生的纪律意识和团队合作精神。

2.十月份：

（1）开展“爱国爱校”主题班会活动，增强学生的爱国意识和集体荣誉感。

（2）组织学生参加学校运动会，培养学生的竞技精神和团队协作能力。

3.十一月份：

（1）开展“学习先锋”评选活动，表彰在学习、纪律等方面表现突出的学生。

（2）组织学生参加学科竞赛和文艺比赛，培养学生的创新意识和实践能力。

4.十二月份：

（1）开展“文明礼仪”主题班会活动，提高学生的文明礼仪意识和自身修养。

（2）加强学生的期末复习指导，帮助学生制定合理的复习计划。

篇2

一、指导思想

本学期，我担任高三（1）班的班主任工作，将以“一切为了学生发展”为宗旨，竭尽全力，认真完成学校布置的各项任务，认真落实学校和年级组布置的常规工作，认真组织好每一次班会，认真协调好各方面的关系，使学生能够积极、健康、快乐地成长。

二、工作目标

1.落实学校和年级组布置的常规工作，认真组织学生参与学校和年级的各项活动。

2.加强对班级的管理，特别是自习课和午休的管理，保持良好的学习环境。

3.及时了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。

4.做好学生的心理健康教育工作，促进学生的心理健康。

5.加强对学生的体育锻炼管理，促进学生身体素质的提高。

三、工作措施

1.认真组织好每一次班会，对学生进行常规教育和行为规范教育。在班会中，通过讲故事、唱歌、表演等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的集体荣誉感和责任感。同时，及时对班会进行总结和反思，不断改进和提高班会的质量。

2.加强对班级的管理，特别是自习课和午休的管理。在自习课和午休时，安排专门的学生负责管理和监督，保持良好的学习环境。同时，加强对学生的考勤管理，及时了解学生的出勤情况，并做好记录。

3.及时了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。通过观察和谈话的方式，及时了解学生的思想动态和学习情况，发现问题及时解决。同时，积极与学生家长联系，了解学生在家的情况，做好家校沟通工作。

4.做好学生的心理健康教育工作。针对高三学生面临的压力和挑战，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自信心和应对能力。同时，加强与心理老师的联系和合作，共同关注学生的心理健康。

5.加强对学生的体育锻炼管理。组织学生进行适当的体育锻炼活动，促进学生身体素质的提高。同时，加强对学生的安全教育和管理，确保学生在体育锻炼中的安全。

四