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青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第1页
二年级数学上册专项提升卷2角的认识和认识方向
提升点1：角的初步认识
(一)用三角尺拼角
1．用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来)
(二)解决剩余角个数的问题
2．在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、
锐角和钝角各有几个？
(三)解决巧数图形的问题
3．数一数，下图中一共有多少个角？
4．数一数，下图中一共有多少个三角形？
5．数一数，下图中一共有多少条线段？
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青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第2页
提升点2：认识方向
(一)解决生活中的方向问题
6．小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。你能根
据小动物们的对话写出这几只小动物的家的位置吗？
(二)解决行走路线的问题
7．小明从家去图书馆，怎样走路程比较近？
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青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第2页
青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第3页
答案
1．有4种拼法。画一画略。
2．情况一
剩余部分有3个角，1个直角和2个锐角。
情况二
剩余部分有4个角，2个直角、1个锐角和1个钝角。
情况三
剩余部分有5个角，3个直角和2个钝角。
[点拨]把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，结果一般也不
同。
3．6个[点拨]解决此类问题时，先数出基本角的数量，然后依次
加上比前面少1的数，直至加到1为止，就可以求出角的
总个数。
4．12个[点拨]解决稍复杂的数图形问题时，可以先分类数，再
求出三角形的总个数。
5．15条
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青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第3页
青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第4页
6.
[点拨]画平面图时，先确定好参照物(观测点)，再确定方向和
位置。
7．比较近的行走路线有两条。行走路线①：小明从家出发，先向北
走到商场，再向西走到图书馆；行走路线②：小明从家出发，先向西
走到动物园，再向北走到图书馆。
[点拨]在解答此类问题时，一定要明确以谁为参照物(观测点)。
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青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第4页
青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案完整版--第5页
二年级数学上册期末检测卷
期末总复习模块过关卷图形与几何
一、我会填。(26分)
1．(6分)
(1)填出角各部分的名称。(2)把方向补充完整。
2．下面各是什么角？填在对应的括号里。(6分)
把它们按从小到大的顺序排
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