河南省部分名校2024-2025学年高三上学期10月月考语文作文导写及范文.docx

原题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

西班牙国际越野锦标赛上，发生了感人一幕。肯尼亚选手穆泰在距离终点还有几米时，被路标迷惑，误以为已抵达终点，于是停了下来。紧随其后的西班牙选手伊万大声提醒穆泰继续往前跑，但穆泰听不懂西班牙语，仍然站在原地。伊万赶紧推着穆泰向前跑，让他首先跨过终点线，获得了冠军。

对于这件事，你有怎样的思考与感悟，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提示

材料的主人公是西班牙选手伊万，他诚实,善良、大度，毫不犹豫地放弃了成为冠军的机，让本应成为冠军的对手穆泰获得了冠军。这一义举温暖人心,显示了宽广的胸襟,展示了人格的魅力,也诠释了真正的比赛精神——建立在公平、正义基础上的“更高、更快更强”。

考生可以从材料中提炼出“善良”“度量”“正义”等词语,选择其中的一个作为立意的关键词,再围绕关键词,结合社会现实和自身生活展开联想与思考。

因此,可有如下参考立意：

1.面对竞争，“善良”比荣誉更重要；

2人因“格局”而伟大；等等。

优秀范文

且以善意作蓑衣

行稳风雨度征途

人生天地间，各怀理想，奔赴远方。而前路冥冥，路途遥遥。征途上，或是春暖花开的明媚，或是冰冻三尺的苦厄。穿林打叶间，唯有以善意作蓑衣，方能行稳风雨、沐浴春光，漫步人生旅途。

怀瑾握瑜，风禾尽起。且以善意作蓑衣，远世扰俗乱，成内心大道。

以善意待他人，不仅是温暖的传递，更是对心中大道的坚守。“赠人玫瑰，手有余香”。香气弥散间，是国际锦标赛中西班牙选手伊万对竞争对手的提醒，相较于世界冠军的称号，他义无反顾选择做自己心中最好的亚军；是万佐成、熊庚香老夫妇开张在肿瘤医院旁的爱心厨房，义与利间，一元一份的饭菜是他们坚守不变的本心，帮助了一个又一个病患家庭。拂去名利浮华，显现的一颗颗善心，是对人生大道的最佳诠释。

星星之火，可以燎原。且以善意作蓑衣，点自身微光，助社会发展。

善意似星火。而以善意奉献社会，燃起的将是那燎原之势的火光。明灭间，是支月英在简陋教室里的身影，“一生只为一事来”，她以自身为光源，点亮了乡村孩童的未来；是邓小岚倾洒在山谷间无私的爱，稚嫩的童声在她的引领中飞跃大山，圆梦在旷野舞台。他们献出个人微光，融于社会的火炬，以有限的生命迸发出了无限的热量，助发展之火生生不息，助进步之光长明在漫漫黑夜。

美美与共，天下大同。且以善意作蓑衣，破心灵隔阂，构天下大同。

“大同”是古人对社会生活的美好构想。在今日，“大同”的思想在人们彼此传递的善意中不断生长，打破了互猜互损的壁垒，连接全人类。无形的链条，是Beyoureyes软件的研发，为视障人士提供了来自陌生人的暖心帮助，50多万视障人士与超过其十倍的志愿者，淋漓地展现了人类互助互帮的善意；是外国退休警察尼克毅然做出的决定，在旅行中看到的乡村贫困境况，让他果断放弃安逸生活，投身中国扶贫事业。人类互通的善意超越冷漠，超越歧视，为天下大同的美丽愿景提供不竭动力。

没有人是一座孤岛。人生征途中，我们并非孤独的旅人。让我们以善意作蓑衣，守护心中的一隅纯净，点亮他人的一盏明灯，对抗孤独与冷漠，行稳风雨，携手共抵美好明天!

持美德之锤，铸文明之形

德，行之准则；行，德之使者。希腊哲学家苏格拉底曾说：美德即知识。历经千古岁月，美德不断塑形，终成人类内心的准则。正如西班牙越野比赛上的那一幕，美德穿越千年而来，给了自私与邪念响亮的一耳光。使人感叹：美德铸造了人类文明的形态，是文明前进之火。

以德之行，燃起人与人之间互帮互助之火，点亮人生前行之路。

西班牙选手伊万本可视若无睹，心安理得地越过终点线，但他没有这么做，因为他知道，内心关系“德”的防线不易也不能跨过。德是准则是人之为人的标准，德存于内心存于骨骼肌肤中。是弟子规中的不因善小而不为，不因恶小而为之的警训，是人民解放军的不拿群众一针一线，纵你北平的郊外如何寒冷也是以天为被地为席。德，约束，是其外在表现，正行，是其内在体现。张桂梅校长持教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的理念。以德之行，在大山女孩中传递希望之火，实现互帮互助。

以德之行，肃正社会前行之路。人与人之间的德终成一缕缕的丝，结成社会的一枚枚孕育光明的茧。

从古人理想中道不拾遗的大同社会，到共产社会的构思，德这一理念贯穿古今。德是个人内心的约束，也是在社会立足的根基。德肃正社会不良风气，凭借其越老越有活力的内涵成为社会前行的助力。正因有德，社会中充满了谢谢与不客气，正是因为德，在阳光照不到的社会角落，黑暗也因与众不同而自惭形秽，德的存在，不仅是对人类共同遵守的准则的命名，更是天生为了对付不经意间社会中滋生的恶。德行，不仅作镜，正人衣冠，也为光，放逐社会黑暗。

以德之行，灌溉团结共生之花。从德与人至德与社会，再到德与国，行德意味着