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小学美术创意画课堂教学评价策略探析
小学美术是培养学生审美能力和创新能力的学科，现今创意画教学已经在
中小学广泛开展，但学生从小在美术课堂学习中多以模仿为主，久而久之作品开
始形成样板，大同小异，学生的作品偶发“创意”却屡屡受挫，所以在小学美术教
学中，教师要关注每个学生的不同特点，根据学生作品展开不同形式的教学评价。
从营造轻松氛围，综合运用多种评价方式和多元化的视角对学生创意画评价，以
帮助学生重拾对美术学习的信心和增加对美术创作的热情。
标签：小学美术；创意画；教学评价；策略
1.小学美术创意画教学评价
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