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2024初中教学计划总结3（4篇）

2024初中教学计划总结精（选34篇）

2024初中教学计划总结篇1

一、指导思想

以《全日制义务教育中物课程标准》为依据，在继承我国现

行物教学优势的基础上，力求更加关注学已有的活经验；更加

强调学的主动学习，增加实践环节，使每一个学通过学习物,

能够对物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有的思

考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展；能够

在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学们参加社

会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材皴《物学》（七年级下

册）八（年级下册），并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、具体措施

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统

教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整

理相关的资料和模式。

3、组织好学进行探究性学习并提高其质量，引导学分工合

作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高

课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，

写好教学反思。

5、激发学学习兴趣。精心设计导语；运用动的语言;加强情

感教育；精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、

数据；或呈现物标本、模型、活环境；或从学的活经验、经

历中提出探究性的问题；或从社会关注的与物学有关的热点问题切

入，等等。

7、鼓励学自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进

行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数

字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究过程

和结果。

9、结合具体教学内容，采用多种不同教学策略和方法，达

成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出课程理念:

面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生充分发展；努力提高

学生们生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每

个学生生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面

有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识同时要特别注意科学研究方法培养。要注意

对学生综合能力培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养

学生学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出调查、技

能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段

应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特

殊兴趣学生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时

初一生物本学期内容比