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2020-2022学年部编版高一语文新教材必修上册理解性默写

(教师版)统编版高一必修上

必修上册理解性默写

《沁园春.长沙》理解性默写

1.在《沁园春.长沙》中,面对大千世界,词人发出慨叹,表现

词人雄心壮志的词句是:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

2.“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”两句在《沁园春.长沙》

中起过渡作用,描写词人旧地重游,引发了对往昔生活的回忆。

3.在《沁园春.长沙》中表现同学少年评论国家大事,写出激浊

扬清的文章,蔑视反动者的词句是:指点江山,激扬文字,粪土当年

万户侯。

4.《沁园春.长沙》中“到中流击水,浪遏飞舟”用夸张手法写

出了劈波斩浪的气魄。

5.《沁园春.长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:

鹰击长空,鱼翔浅底。

6.《沁园春.长沙》中“书生意气,挥斥方遒”两句表现了青年

学子意气奔放,正当强劲有力之时。

7.《沁园春.长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“独

立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”

8.《沁园春.长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“鹰

击长空,鱼翔浅底。”

9.《沁园春.长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之

景,发出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的慨叹,表现了自己的雄心壮

志。

10.《沁园春.长沙》中,“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”

两句引出词人对往昔生活的追忆。

11.《沁园春.长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”这一

问题的句子是“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”。

12.《沁园春.长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子

是:“漫江碧透,百舸争流”。

13.《沁园春.长沙》中起过渡作用的句子是:“携来百侣曾游,

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忆往昔峥嵘岁月稠。”

14.《沁园春.长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句

子是:“指点江山,激扬文字。”

15.《沁园春.长沙》中表现词人年轻时评论时政,书写激浊扬清

文章的两句是:指点江山,激扬文字。,。

16.《沁园春.长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的

两句是:书生意气,挥斥方遒。

17.《沁园春.长沙》中景物描写富有层次,其中最具动态美的两

句是:鹰击长空,鱼翔浅底。

《芣苢》理解性默写

1.《芣苢》一诗出自《诗经.周南》,这是妇女们采集野菜时唱的

一首民歌,它的起首句是:采采芣苢,薄言采之。

2.《芣苢》一诗中,“采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋

之”是对采摘过程的细腻观察。

3.《芣苢》一诗中,“采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭

之”是对收工时满载而归的叙写。

4.《芣苢》中,写采芣苢一片一片摘下来的两句是“采采芣苢,

薄言掇之”。

5.《芣苢》中,描写女子顺着茎成把采取车前草的句子是:采采

芣苢,薄言捋之。

6.《芣苢》中,描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子是:采采

芣苢,薄言袺之。

7.《芣苢》中,描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的

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