2024年秋新冀教版1年级上册数学课件 2.1 认识立体图形.pptx

第1课时认识立体图形第二单元认识图形（一）

你认识图上的物品吗？说一说，它们分别叫什么，是做什么用的？

把样子相像的物品放在一起。分一分。1

1.自己试着动手分一分。2.在小组内说说自己分的结果

和这样分的原因。小组讨论

把样子相像的物品放在一起。分一分。1

这三个物体有什么共同点呢？像这样长长方方的物体叫做长方体。长方体有六个面，上下、左右、前后。相对的两个面完全一样。长方体

这三个物体有什么共同点呢？正方体像这样方方正正的物体叫做正方体。正方体有6个面，每个面都是正方形，而且六个面大小都相同。

这三个物体有什么共同点呢？圆柱圆形圆柱的上下两面是大小相同的圆形，侧面是曲面，也就是上下一样粗。

这三个物体有什么共同点呢？球球是立体的，上面没有平平的面，球圆圆的，可以滚动。

说一说你还知道哪些物品的形状是、、或的？先分小组讨论，然后各小组汇报，比一比哪个小组说得多！圆柱长方体球圆柱长方体正方体球正方体

选自教材第57页练一练第1题1.数一数。（1）（）个（）个（）个（）个12212344123441233

选自教材第57页练一练第1题（）个（）个641.数一数。（2）

选自教材第57页练一练第2题2.想一想，推一推。哪一个推得更远？球推得更远，球可以任意滚动。圆柱可以向一个方向滚动，长方体和正方体不能滚动。

你能摸出一个长方体吗？我摸到面有的地方长长的，有的地方扁扁的。快来摸一摸，长方体摸起来什么样子呢？玩中练

1.圈出长方体形状的物品。

2.在不是圆柱的（）里画“×”。××

3.猜一猜，连一连。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。长长方方六张脸，相对两面一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。

4.数一数，填一填。（）个（）个56

把立体图形①放在立体图形②上面，所组成的立体图形是哪个？?所组成的立体图形是⑤。

这节课有什么收获呢？1.长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的

两个面相同。2.正方体有6个面，6个面全都一样大。正方体长方体圆柱球

这节课有什么收获呢？3.圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；

侧面是曲面。4.球的表面是曲面，可以滚动。正方体长方体圆柱球

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

认识立体图形长方体正方体圆柱体球

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞