苏教版高考生物学一轮总复习精品课件 选择性必修2 生物与环境 第十单元 生物与环境 第49讲 生态系统的结构.ppt

*变式训练2（多选）[2023宿迁泗洪调研]如图为某水域中的部分食物链，下列叙述正确的是()BD*******************************第十单元生物与环境第49讲生态系统的结构01考点一生态系统的组成成分02考点二生态系统的营养结构01考点一生态系统的组成成分夯实基础1.生态系统的概述（1）概念:生态系统是由__________与它的____________相互作用而形成的统一整体。（2）范围:有大有小,地球上最大的生态系统是________。（3）结构:由组成成分和__________（食物链和食物网）构成。（4）功能:进行______________________________。生物群落非生物环境生物圈营养结构物质循环、能量流动、信息传递2.生态系统的组成成分（1）组成成分比较项目实例作用同化类型_________________________光、热、水、空气、无机盐等为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础—生产者（自养生物）①__________：绿色植物、光合细菌;②______________：硝化细菌______型非生物的物质和能量光合作用化能合成作用有机物自养比较项目实例作用同化类型消费者（异养生物）包括营______生活的生物和营______生活的生物（如菟丝子）加快生态系统的__________；有利于植物的传粉和种子的传播异养型________（异养生物）营______生活的微生物及腐食性的动物（如蚯蚓、蜣螂）将生物遗体、排泄物分解为无机物，供生产者重新利用______型捕食寄生物质循环分解者腐生异养续表易混易错辨析生态系统的三类“不一定”和两类“一定”三类“不一定”生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌等是原核生物）,植物不一定是生产者（如菟丝子营寄生生活,属于消费者）消费者不一定是动物（如营寄生生活的微生物等）,动物不一定是消费者（如蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物,属于分解者）分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物）,微生物不一定是分解者（如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者）两类“一定”生产者一定是自养生物，自养生物一定是生产者营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定是营腐生生活的生物（2）生态系统各成分的相互关系生产者物质和能量落实概念1.判断对错（1）一个完整生态系统的结构应包括生物群落及其无机环境。()×（2）自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级。()√（3）细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。()×（4）生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁,其中生产者是生态系统的基石。()√2.在自然生态系统中，消费者的作用是__________________________________________________________________________（答两点）。3.“稻—鸭共作模式”即使不额外施用化肥，也能保证水稻的正常生长，可能的原因是________________________________________________________________________。提示：能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用提示：鸭产生的粪便，被水稻田中的分解者分解，使植物吸收利用的无机盐增多做实命题考向生态系统成分的判断典例下图表示生态系统中四种成分（甲、乙、丙、丁和戊所在的四个方框各代表一种成分）之间的关系，下列相关叙述正确的是()B方法规律生态系统组成成分的判断（1）根据生物类型判断①判断生产者的主要依据是是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝细菌、光合细菌以及化能合成细菌等。②判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。③判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐生生物，也包括少数的动物（如蚯蚓）。（2）根据模型图判断变式训练1[2023盐城期中]生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是