湘人版劳动实践五年级上册第二单元第一课《结绳编织花样多》教案.pdf

第2.1课《结绳编织花样多》教学设计

课题结绳编织花样多单元第二单元学科劳动实践指导年级五年级

劳动观念：通过亲身体验结绳编制的艰辛与乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而

培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。

劳动能力：实践中需要学习结绳编织、掌握编织技巧、处理编织过程中遇到的问题，

核心素从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。

养目标劳动习惯与品质：结绳编织需要耐心和细心，在制作复杂的编织品时需要相互合作，共

同完成，从而养成团队合作精神。

劳动精神：面对结绳编织过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，从而激发创新思维

和创造力。

通过亲身体验结绳编制的艰辛与乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、

教学重点

热爱劳动、崇尚劳动的态度。

教学难点实践中需要学习结绳编织、掌握编织技巧、处理编织过程中遇到的问题，从而锻炼动手

能力、观察能力和解决问题的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.1课《结绳编织花样多》

板书课题。

播放视频。观看教学视将学生的注意吸

制作传统手工频。引到课堂。

中国是具有五千多年历史的文明古国，手工艺

门类繁多，刺绣、剪纸、编织、布艺……个个都光学习“制作传引入学生了解传

导入新课

彩夺目。勤劳智慧的中国人将自己美好的情感倾注统手工”历史统手工文化。

于针线之中，创造出了无数动人心弦的作品。你想文化知识。

自己动手制作一个传统手工艺品吗?心动不如行动，

让我们一起来制作吧!

一、劳动目标

【学一学】

讲授新课

劳动目标：学习掌握、熟让学生学会对知

➢了解编织绳和靠枕的特点及发展历史。悉、了解本单识进行分辨总

➢读懂基本的步骤图、示意图、学会选择合适元学习内容。结。

的材料设计制作平结手环和靠枕。

➢学会合理利用材料，养成自主研究、勤俭节

约的好习惯。

劳动场域：学习制作手工初步了解制作过

➢劳动场所：教室、家庭（项目1、项目2）。品需要的具体程需要的材料。

➢劳动器具及材料：打火机、各色编织绳、小材料。

彩珠（项目1），剪刀、两件旧毛衣、碎布、

化纤棉絮、与衣料颜色相称的线、缝纫针、

一卷手工纸、大头针若干（项目2）。

项目一：结绳编织

结绳编织学习“结绳编初步了解本节课

中国结绳编织的历史悠久，它始于上古先民的织”相关内容学习内容。

结绳记事。古人为了记住一件事，就在绳子上打一

个结。以后看到这个结，他就会想起这件事情。如

果要记住两件事，就打两个结……据《易·系辞》

载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”