25-1-随机事件与概率-课件(共45张课件).pptxVIP

第二十五章概率初步25.1随机事件与概率

情境引入随意翻开数学教材，你知道左边的页码是奇数还是偶数？一定是这样的结果吗？左边页码都是偶数。随意翻开数学教材，左边页码为偶数这个事情一定会发生。

情境引入如果再抛掷一枚硬币，猜一猜，当硬币落到手上时，向上的是硬币正面还是反面？正面或者反面都有可能。某一面向上可能发生也可能不发生。

情境引入现实生活中，我们经常遇到这样的事情，在一定的情况下，有些事情一定要发生，有些事情一定不会发生，还有很多事情则可能发生也可能不发生。例如，虽然天气预报说明天有雨，但是我们无法确定明天是否一定会下雨；在某一时刻拨打查号台（114），无法确定线路是否能接通；参加抽奖活动，无法确定自己能否中奖，更无法确定能中几等奖；等等。这些事情的发生都给我们不确定的印象。带着这些问题让我们一同走进概率一章的学习。今天我们首先研究随机事件。

探索新知问题一五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。为了抽签，我们在盒中放五个看上去完全一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5。把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团。请思考以下问题：（1）抽到的数字有几种可能的结果？（2）抽到的数字小于6吗？（3）抽到的数字会是0吗？（4）抽到的数字会是1吗？

随机事件通过简单的推理或试验，可以发现：（1）数字1，2，3，4，5都有可能抽到，共有5种可能的结果，但是事先无法预料一次抽取会出现哪一种结果；（2）抽到的数字一定小于6；（3）抽到的数字绝对不会是0；（4）抽到的数字可能是1，也可能不是1，事先无法确定。

问题二随机事件小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，（1）可能出现哪些点数？（2）出现的点数大于0吗？（3）出现的点数会是7吗？（4）出现的点数会是4吗？

随机事件通过简单的推理或试验，可以发现：（1）从1到6的每一个点数都有可能出现，所有可能的点数共有6种，但是事先无法预料掷一次骰子会出现哪一种结果；（2）出现的点数肯定大于0；（3）出现的点数绝对不会是7；（4）出现的点数可能是4，也可能不是4，事先无法确定。

小结想一想以上两个问题中哪些事件必然会发生？必然会发生：问题一中“抽到的数字一定小于6”，问题二中“出现的点数肯定大于0”。哪些事件必然不会发生？必然不会发生：问题一中“抽到的数字是0”，问题二中“出现的点数是7”。以上两个问题中哪些事件必然会发生？可能发生，也有可能不会发生：问题一中“抽到的数字是1”，问题二中“出现的点数是4”。

小结1.在一定条件下，有些事件必然会发生.例如，问题一中“抽到的数字小于6”，问题二中“出现的点数大于0”，这样的事件称为必然事件。相反地，有些事件必然不会发生。例如，问题一中“抽到的数字是0”，问题二中“出现的点数是7”，这样的事件称为不可能事件。必然事件与不可能事件统称确定性事件。

小结2.在一定条件下，有些事件有可能发生，也有可能不发生，事先无法确定。例如，问题一中“抽到的数字是1”，问题2中“出现的点数是4”，这两个事件是否发生事先不能确定。在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件（randomevent）。

随机事件问题三袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，即除颜色外无其他差别。在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出1个球。（1）这个球是白球还是黑球？（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？

随机事件为了验证想法，每名同学随机从袋子中摸出1个球，记下球的颜色，然后把球重新放回袋子并摇匀。汇总全班同学摸球的结果并把结果填在下表中比较表中记录的数字的大小，结果与你事先的判断一致吗？

随机事件在上面的摸球活动中，“摸出黑球”和“摸出白球”是两个随机事件.一次摸球可能发生“摸出黑球”，也可能发生“摸出白球”，事先不能确定哪个事件发生。由于两种球的数量不等，所以“摸出黑球”与“摸出白球”的可能性的大小不一样，“摸出黑球”的可能性大于“摸出白球”的可能性。一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。

随机事件实际上，从长期实践中，人们观察到，对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，总在一个固定数的附近摆动，显示出一定的稳定性。因此，我们可以通过大量的重复试验，用一个随机事件发生的频率去估计它的概率。

概率?

概率?

概率?

概率由问题一和问题二，可以发现以上试验有两个共同特点：（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等。对于具有上述特点的试验，我们用事