2024年部编三上道德与法治全册知识点.doc

-春季部编版

三年级上册《道德与法治》

第一单元快乐学习【全册知识点共12页】

第1課学习伴我成長

1.从出生到目前，我們成長的每一步都离不开学习。学习伴我成長。

2.我在学习中获得的本领有;学說话、学走路、学整顿、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。

3.我学到的礼仪有：說对不起、說謝謝、見到長辈要问好。

4.从出生到目前，我們已经有了诸多本领。这些本领都是天生就有的吗？

答：这些本领不是天生的，是我們通过学习得来的。

假如没有学到这些本领，我們会是什么样子呢？

假如没有学会这些本领，我們诸多事情都不会做，没学会礼仪，我們的体現很粗鄙。

6.我們小孩子需要学习，大人也需要学习。

7.大人已经学会了诸多本领，為何还要不停地学习呢？

答：由于我們的成長离不开学习，无论是小孩还是大人都要不停学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的時代需要。

8.写一句鼓励自已不停学习的话：学而時习之，不亦說乎？——《论語》

9.你懂得学习的途径有哪些吗？

看报紙和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。

10、我們学习本领的途径有诸多，关键在于我們要善于观测和积累；

11.玩耍对我們来說是很重要的学习途径。說說自已在玩耍中学到了什么？

答：在下棋中学会了观测和思索；在打球時学会与同学合作；在野外玩耍中认识了許多植物和动物。

12、.做事也能長本领，我們有許多本领都是在“做”中学来的。

第2課我学习，我快乐

1、說說你在多种学习中体会到的快乐？P9

2.我喜欢下中国象棋，从中感受到許多快乐。

3.我种了某些花，看着它們一每天長大，我非常开心。

4.通过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了诸多。我体会到了进步的快乐。

5.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

6.向同学推荐几本好书：

7.敏而好学，不耻下问。——《论語.公冶長》

8.每个人在学习过程中都会碰到某些困难，这些困难就像我們学习中的“拦路虎”。

9.王栋学车的故事，带給我們什么启示？

在学习的过程中我們会碰到某些困难，不过只要我們坚定信心，勇于面对，我們都能学得好。

10.学习中碰到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我們前进的脚步。

11.碰到“拦路虎”時，可以采用哪些措施处理呢？

（1）碰到不懂的问題可以查资料或請教他人；

（2）碰到不会做的事，多看看他人是怎么做的，坚持究竟就可以学会。

第3課做学习的主人

1.我們天生爱学习，在学习方面每个人均有自已的長处，我們都能学得好。

2.每个同学均有自已的長处，你在哪些方面做得比很好呢？

我唱歌唱得好；我字写得漂亮；我舞跳得好。

3..既然人人都能学得好，為何有時候我們还是觉得自已学得不够理想呢？

答：（1）没有找到适合自已的学习措施；（2）学习目的不明确；（3）学习馬虎，不认真。

每个人均有这样或那样的学习潜力，但有時候我們自已却不懂得。

我的学习潜力：

“问題”是最佳的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。

宋濂是明朝著名的文学家。

8.有些同学不乐意提问或者胆怯提问问題。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？

但愿同学們都能勇于提问和发言，回答錯了也没关系，我們大家共同努力找到对的的答案，相信同学們都能养成爱提问的好习惯。

9.為何說“多提问才是爱思索”呢？

10.当我們有了疑问，可以用哪些措施寻找答案呢？

答：（1）向他人請教；（2）查阅资料；（3）实地考察；（4）做试验。

11.要想学得好，就要学会合理地安排時间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。

12.鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。

13.怎样做学习的主人呢?

答：把自已和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随時运用这些好措施。

14.你有什么好的学习经验?

答：（1）爱动脑，多独立思索；（2）和伙伴共同学习；（3）做实地调查；（4）善于观测和发現，从不一样的角度想问題；（5）做学习笔记。

15.适合自已的学习措施才是最佳的。

第二单元我們的学校

第4課說說我們的学校

1.我們已经在学校生活了两年多。在这里，我們学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我們的足迹。

2.学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自已的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。

3.乒乓球台是我和同学們“激战”的地方，也見证了我和同学之间的友谊。

4.教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，友好的同学关系，让大家感觉很温暖。

5.說一說你最喜欢的校园一角是哪里？為何？

美术室、宣传栏、足球场。

6.我們不仅喜欢校园里的一草一木，更关怀学校的发展、变化，以及在这里发生的一种个精彩的故事。

7.在学校生活中，我們会碰到多种各样的事情。碰到了什么问題，你懂得该找哪个部门吗？

（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应当送到哪里呢？(送到广播室)

（2）教室的门