辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第六课 求索真理的历程说课稿 新人教版必修4.docx

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第六课求索真理的历程说课稿新人教版必修4

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教材分析

“辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第六课求索真理的历程说课稿新人教版必修4”本节课选自新人教版高中政治必修4《生活与哲学》第六课，主要讲述了真理的客观性、具体性和条件性，以及追求真理是一个不断上升的循环过程。本节课旨在帮助学生理解真理的本质，培养他们树立科学的世界观和方法论，提高分析问题和解决问题的能力。教材内容紧密联系学生的生活实际，易于激发学生的兴趣和思考。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生坚持真理、崇尚科学的意识，增强对社会主义核心价值观的认同。

2.科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析问题的能力，发展科学思维。

3.法治意识：培养学生遵守法律、尊重规律，自觉维护社会和谐稳定的观念。

4.公共参与：培养学生积极投身社会实践，关注国家和社会发展，参与公共事务的热情和责任感。

学情分析

本节课的对象是高中学生，他们在知识方面已经具备了一定的哲学基础，能够理解一些基本概念和原理。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但辩证思维能力尚待提高。在素质方面，学生对社会现象有一定的关注度，但缺乏深入思考的习惯。

学生在行为习惯方面，普遍存在对政治理论课程的兴趣不高、积极性不