2024-2025学年高中化学 第一章 第一节 原子结构 第2课时 原子的基态与激发态、电子云与原子轨道说课稿 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中化学第一章第一节原子结构第2课时原子的基态与激发态、电子云与原子轨道说课稿新人教版选修3

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备课成员

教材分析

“2024-2025学年高中化学第一章第一节原子结构第2课时原子的基态与激发态、电子云与原子轨道说课稿新人教版选修3”主要围绕原子的基态与激发态、电子云与原子轨道展开。本节课内容紧贴选修3教材，通过介绍原子的基态与激发态的概念，使学生理解电子在原子中的分布情况，进而探讨电子云与原子轨道的概念。本节课旨在帮助学生建立对原子结构的深入认识，为后续学习原子核外电子排布和元素周期律打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括科学思维与创新意识、宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任。通过学习原子的基态与激发态、电子云与原子轨道，培养学生基于事实和证据进行推理、总结的能力，提升其科学思维能力。同时，使学生能够从微观层面理解原子的结构，增强宏观与微观的关联性认识。此外，激发学生对化学科学的兴趣和好奇心，培养其探究未知、勇于创新的精神，以及对社会和自然环境的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于原子基本结构的知识，了解了原子由原子核和电子组成，电子在原子核外以一定能量的状态存在。同时，学生已经接触过简单的原子轨道概念。

2.学生在学习本节课内容时，通常对探索微观世界充满兴