学习积极性对汉语教学效果的影响——以缅甸云华师范学院师范部为例论题.docx

学习积极性对汉语教学效果的影响——以缅甸云华师范学院师范部为例ADDINCNKISM.UserStyle论题

【摘要】本文采用对比分析和文献研究等研究方法，结合作者在缅甸云华师范学院实习期间的切身经历感受以及相关问卷调查分析后，讨论了“学生学习积极性对对外汉语教学效果的影响”这一问题，较高的学习积极性有助于学生更好地投入学习取得好成绩，也有利于教师教学工作的展开，提高教学效果。文章提出的提高学生积极性的方法，也给对外汉语老师提供了一定的参考，对今后教学工作的开展有一定的借鉴作用。

【关键词】学习积极性；对外汉语教育；教学效果

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