体验元素性质递变规律的实际应用+说课稿 高一化学鲁科版（2019）必修第二册.docxVIP

《体验元素性质递变规律的实际应用》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

一、说教材

1、教材的地位和作用

这部分内容来自鲁科版（2019）高中化学必修第二册第1章原子结构元素周期律中的微项目。这个微项目可是相当有趣且重要的。它将前面所学的原子结构和元素周期律等理论知识与实际应用紧密地联系起来。通过海带提碘和海水提溴这两个具体的实例，让学生更加直观地理解元素性质递变规律在实际生活中的应用，这有助于提高学生对化学学科的兴趣，同时也让学生明白化学不是只存在于课本和实验室里的抽象知识，而是与我们的生活息息相关的实用学科。

2、教材内容分析

教材首先介绍了海带提碘和海水提溴的背景知识，让学生了解到碘和溴在工业、医疗、生活等方面的重要用途，然后详细阐述了从海带中提取碘以及从海水中提取溴的实验原理、实验步骤等。这其中涉及到氧化还原反应、物质的分离和提纯等多个知识点。整个内容是一个系统的化学工艺流程，从原料到产品，每个环节都蕴含着化学知识的巧妙运用。

3、教学目标

（1）知识与技能目标

学生能够理解海带提碘和海水提溴的原理，掌握氧化还原反应在提取过程中的应用，学会物质分离和提纯的常见方法，如过滤、萃取、蒸馏等。

（2）过程与方法目标

通过小组合作探究海带提碘和海水提溴的过程，培养学生的实验设计能力、观察能力和分析问题、解决问题的能力。让学生学会从实际问题出发，运用所学知识设计合理的解决方案。

（3）情感态度与价值观目标

激发学生对化学学科的热爱之情，让学生体会到化学在资源开发和利用方面的重要意义。培养学生的环保意识，让学生认识到在化学工业生产过程中要注重环境保护。

4、教学重难点

（1）教学重点

海带提碘和海水提溴的实验原理，氧化还原反应在提取过程中的应用，物质分离和提纯方法的选择。

（2）教学难点

理解海带提碘过程中涉及的氧化还原反应的先后顺序，掌握海水提溴过程中溴的富集方法以及如何提高提取效率。

二、说学情

1、知识基础

高中学生在学习这个微项目之前，已经对原子结构、元素周期律、氧化还原反应等基础知识有了一定的了解。他们知道原子的构成、元素周期表的结构以及氧化还原反应的基本概念。但是对于这些知识如何在实际的工业生产中应用，还缺乏直观的认识和深入的理解。

2、能力水平

这个阶段的学生具备了一定的实验操作能力和自主探究能力。他们喜欢通过自己动手做实验来获取知识，对于新鲜事物充满好奇心。但是在实验设计和对复杂实验现象的分析方面，还需要进一步的指导和训练。

3、学习习惯

大部分学生在学习化学时，习惯于死记硬背一些化学概念和方程式，缺乏将知识联系起来进行系统学习的意识。在这个微项目的学习中，需要引导学生将之前所学的分散知识整合起来，形成一个完整的知识体系。

三、说教法

1、实验探究法

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验探究法可以让学生亲身体验海带提碘和海水提溴的过程。在实验过程中，学生能够观察到各种实验现象，然后通过分析这些现象来理解实验原理。例如，在海带提碘的实验中，学生可以观察到海带在经过一系列处理后，溶液颜色的变化，从而思考碘元素在这个过程中的转化。

2、问题引导法

在教学过程中，我会设置一系列有针对性的问题来引导学生思考。比如在讲解海水提溴时，我会问学生“为什么要先将海水中的溴离子氧化成溴单质？”“溴单质的富集过程是如何实现的？”这些问题可以激发学生的思维，让他们主动去寻找答案，从而加深对知识的理解。

3、多媒体辅助教学法

利用多媒体展示海带提碘和海水提溴的工业生产流程视频、图片等资料。这样可以让学生更加直观地了解整个生产过程，弥补实验教学中由于条件限制无法完全展示工业生产全貌的不足。同时，多媒体还可以展示一些微观粒子的运动情况，帮助学生理解氧化还原反应的本质。

四、说学法

1、合作学习法

将学生分成小组，让他们共同完成海带提碘和海水提溴的实验探究任务。在小组合作中，学生可以互相交流、互相学习，发挥各自的优势。比如有的学生实验操作比较熟练，有的学生善于分析问题，通过合作可以让每个学生都能在学习过程中得到提高。

2、自主学习法

在预习和课后复习阶段，鼓励学生自主学习。让学生通过查阅资料、阅读教材等方式，了解海带提碘和海水提溴的相关知识。这样可以培养学生的自主学习能力，让他们学会独立获取知识。

3、归纳总结法

在学习完海带提碘和海水提溴的知识后，引导学生对所学内容进行归纳总结。让学生从实验原理、实验步骤、涉及的化学反应等方面进行总结，形成一个完整的知识框架。这样有助于学生加深对知识的记忆和理解。

五、说教学过程

1、导入新课（3分钟）

我先给学生讲一个我自己亲身经历的故事。有一次我去海边旅游，看到渔民们在晾晒海带。我就好奇地问他们，海带除了吃还有什么用处呢？渔民们告诉我，海带可不仅仅是食物，它还是提取碘的重要原料呢