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河南科技版五年级下册劳动与技术教案--第1页
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第一课关爱老人
学习内容:关爱老人
学习目标:
1、通过本课的学习,使学生知道关爱老人有多种途径
和方法,并制定关爱老人方案,走进敬老院为老人做些力所
能及的事情。
2、感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多,
尊重老人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。
课前准备:
1、准备相机,给老人们留下合影。
2、学生课前,找出自己平时和老人一起活动时的照片。
教学过程:
一、导入新课。
近年来,我国在社会保障,尤其是在老年人保障方面,
已取得许多成就,但我国的老年人形势仍很严峻,老年人人
口所占比重逐年增大,多数城镇已进入老龄化阶段。古人说:
“老吾老,以及人之老。”这句话的意思是说,要像尊敬自
己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就倡导“老有
所终”,形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。
我们班上有经常和爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起的
就占了一大半,他们可疼你们了,谁愿意出来说说爷爷、奶
奶他们关心疼爱自己的事?(提问:学生回答,可举一些事
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例)
现在爷爷奶奶他们都老了,我们应该怎样对待他们呢?
(提问:学生回答关心、爱护、尊敬)
21世纪,我们的国家已进入严重人口老龄化阶段,关
爱老年人,尊敬老年人,为他们送去一份小小的温暧,创造
一个和谐幸福的社会环境是我们这一代人刻不容缓的一件
大事。我们学校附近有一所敬老院,里面住着近百位年老体
弱或无依无靠的孤寡老人。
板书课题:关爱老人。
二、观察思考。
说说自己帮助身边老人做过的事情。
三、设计方案
关爱老人有多种途径和方法,我们可以做些什么呢?
1、同学们小组讨论:我们为什么要尊敬老人呢?
学生小组讨论而后汇报讨论结果,老师小结:因为尊敬
老人是中华民族的传统美德,老人们为子孙辛苦操劳了一辈
子,付出了毕生的精力和心血,所以在他们晚年的时候,尊
敬、关心他们,让他们安度晚年,生活得幸福快乐。对回答
问题较好的学生给以掌声鼓励。
2、你们又是怎样尊敬老人的?(让学生回答)
教师小结:老年人为社会的发展,为后代的健康付出了
极大的心血,我们应该尊敬他们。这也是我们的责任和义务。
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四、方案实施
1、信息展示:
(1)展示自己平时和老人一起活动时的照片;
(2)统计学生准备的自己拿手的小节目并简洁展示;
(3)检查照相机和摄像机的准备情况,并试拍几张照
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