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人教版三年级数学上册分数的初步认识第1课时认识整体的几分之几3分数的简单应用
一复习导入用分数表示下图中的涂色部分。()()()
把1个整体平均分成若干份,其中的一份就是几分之一,其中的几份就是几分之几。方法技巧
教科书第100页例1二新课探究(1)用分数表示涂色部分。这两幅图有什么区别呢?
?这张正方形纸是一个整体哦!
?4张小纸是一个整体,平分的是这4张小纸
可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。
(2)6个苹果平均分成3份。?每份有2个。?
???分母为分成的份数,分子为所取的份数。有什么发现?
()()1.用分数表示下面各图的涂色部分。()()()()教科书第100页做一做三随堂练习
?
?提示:把10根小棒平均分成5份,取其中的2份。4
四培优训练()()()()每只兔子是这些兔子的;1.填一填。2只兔子是这些兔子的。(1)
把8个桃平均分成4份,1份是总数的,()()3是总数的。()()(2)
有()个;2份是总数的,有()个。()()()()把10个平均分成5份,1份是总数的,(3)
2.用分数表示下面各图中的涂色部分。()()()()()()
3.分一分,算一算。??
五课堂小结1.可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。2.分母为分成的份数,分子为所取的份数。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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