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学校开展“无废学校”创建总结

01.积极领导、宣传创建工作

“无废校园”创建开始后，我校便成立了“无废校园”创建

工作领导小组，由校长全面负责创建工作，领导小组召开2次会

议，集中研究讨论创建办法，政教处、团委、大队、后勤部门部

各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。我校提倡全体师

生把“无废文化”放到实际行动中。通过微信群向师生发起无废

校园倡议书。食堂制作宣传板积极推进“文明就餐、光盘行动”，

珍惜劳动成果，就餐时按需取餐，减少餐厨垃圾。

02.深度挖掘中小学思政教育资源

政教处从中小学道德与法治教材中挖掘教育资源，加强正面

引导。小学二年级教材《我的环保小搭档》，《小水滴的诉说》，

初一年级中《共筑生命家园》，《正视发展与挑战》中包含了关

于环境与发展的教学内容，中小学思政课教师以“绿色小卫士”

为题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解时代的主

题——绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活质量

与环境，遵守相关法律法规，节约能源，文明生活，成长为“绿

色小卫士”。追求和践行文明绿色生活是现代人的基本人文素养，

环境危机是工业化带给地球的巨大消极后果，也是我们不得不应

对的时代问题。从小培养学生的环保意识是现代教育，特别是德

育不可忽视的任务。《道德与法治》教材小学低年段对此问题的

集中关注，依据学生身心发展水平，从小处着眼，细处着手，帮

助小学生在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。

03.发起“无废学校”创建号召

我校通过举行升旗仪式，国旗下讲话来加强“无废学校”创

建的教育工作。五年五班的学生代表做出了《勤俭节约，共创节

约型校园》的演讲。演讲中提到清代朱柏庐的《朱子治家格言》

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。半丝半缕，恒念物力维艰。学生代

表号召全体学生把节约当作一种美德，把节约看成一种品质，把

节约当作一种习惯，把节约当成一种责任，并通过国旗下讲话向

全体师生提出倡议，积极开展节约“八个一”活动:节约一元钱，

节约一张纸，节约一滴水，节约一度电，节约一粒米，节约一件

衣，节约一本书，节约一小时活动。在庄严的国旗下，我校把节

约当作文明，广泛传承节约美德，师生携手建设节约型校园。

为切实增强学生环保意识崇尚绿色生活，提高学生节约自觉

性，我校积极召开了“无废学校”主题班会。班会内容针对学生

年龄特点，分为两大主题，小学学习节约用纸、节约用水，初中

学习什么是生活垃圾。对学生进行环保宣传环保教育，强调环保

的重要性。班会强调了严峻的环境保护形势决定了青少年环保教

育的紧迫性和必要性。未来环境质量的好坏，也将取决于青少年

一代的环境意识和环境科学知识水平。班会召开期间，在班主任

及班级干部的主持下，气氛活跃，达到了较好的效果。以趣味方

式带领学生感受环境美好，认识自然现象，掌握基本知识和技能。

大家环保的积极性被很好的调动了起来，通过学习，激发学生的

绿色生活意愿和自发行动，通过教育改变学生生活方式的选择。

培育绿色生活方式，践行尊重自然、顺应自然和保护环境的生态

文明观念。

04.成立环保社团维护美好校园

我校结合值周生制度，对值周工作进行了调整，迅速组建了

一支能劳动，会环保的学生社团。老师的带领下，值周生穿戴了

志愿者的服装，利用工具定期清理校园的垃圾。学校的大操场，

教学楼旁边的花坛都留下了环保社团的身影。随着值周工作的轮

换，越来越多的学生加入到环保社团的队伍中，环保意识也通过

这项工作逐渐得到了学生的认可，起到了一定的教育作用。

05.加强卫生监管，打造优美环境

我校加强对校园环境卫生的监管，对教学区、生活区的废弃

物分类外运,包括餐厨垃圾外运,枯枝败叶的清扫、处置等，做到

校园内无卫生死角，公共区无垃圾堆积，厕所干净无异味，为师

生打造舒适的工作学习环境。

06.坚持随手关灯，十年如一日

我校在环保节约工作方面表现出了非常突出的特色。尤其在

“节约用电”方面，学校采取了一系列措施，其中最为显著的就

是“随手关灯”活动。这项活动已经成为全校师生的习惯，通过

小小的随手关灯，学校节省了大量的能源消耗。

“随手关灯”工作是根据季节变化而调整的。在春夏天，由

于天亮得早，学校会提前关灯时间，而在阴雨天，关灯时间会稍

晚。在秋冬季节，由于天亮得晚，关灯时间会稍微延后。班级内

有专人负责管理，检查有人执行，班级和办公室的电灯开关旁边