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Unit2ItdescribesthechangesinChinesesociety.Module5LaoSheTeahouse[d??skr??b]v.描述[s??sa??ti]n.社会
通过本课时学习,能够:1.通过速读,能够在文段标题及图片帮助下理解文章大意。2.通过多层阅读,能以时间轴的形式简要复述事件发生的先后顺序,提取细节信息。3.通过了解老舍及老舍茶馆的相关信息,激发对戏剧及中国文学的兴趣,传承我国优秀文化,并在小组交流和个人展示。Learningaims
评价内容评价标准评价结果评价任务一1.通过速读,能够在文段标题及图片帮助下理解文章大意(Toaim1)能够正确匹配段落大意(自评)2分评价任务二2.通过多层阅读,能以时间轴的形式简要复述事件发生的先后顺序,提取细节信息。(Toaim2)在分段阅读中获取文章关键信息,正确回答相关问题,准确填写时间轴并进行复述(自评+小组互评)24分评价任务三3.通过了解老舍及老舍茶馆的相关信息,激发对戏剧及中国文学的兴趣,传承我国优秀文化,并在小组交流和个人展示。(Toaim3)在阅读文章中有自己对老舍及老舍茶馆及中国传统文化的理解。(小组互评+教师评价)10分本节课结束时:1.小组评:组长给小组成员打分:卓越者5分,优秀者3分,合格者1分2.自评:每位同学就自己本节课的表现给自己打分:非常满意3分,满意2分,良好1分。EvaluationTryyourbest!
GetthebackgroundreadyCamelXiangziFourGenerationsinOneHouseShuQingchunLaoShePennameRealname1899--1966TeahouseNowletsknowmoreaboutLaoSheandhisTeahouse./?d?en??re??n/一代
bcaa)LaoSheTeahouseb)ThestoryofTeahousec)LaoSheMatchtheheadingswiththeparagraphs.Learningtolearn:Headingshelpyouunderstandthemainidea.Task1评价任务一:速读文章,获取段落大意2分Fastreading
启动计时器时间到!10123459876时间限制:10分钟Usedifferentreadingstrategies(策略)tofinishTasks2-4
Task2Who:WangLifaandthecustomers.What:ItdescribesthechangesinChinesesociety.When:Fromtheendofthenineteenthcenturytothemiddleofthetwentiethcentury.Where:InBeijing.Why:ItshowsthelivesofcommonpeopleinChina.Task31.Beijing.2.ateacher’sschool3.headteacher4.primary5.home6.England7.Chinese8.college9.returned10.TeahouseTask41.tea2.deliciousBeijingfood3.BeijingOpera4.traditionalmusic5.magicshowsCheckyouranswers:Ifyouhaveanyquestions,thinkfirstandthendiscussinyourgroup!写下
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