中学生历史学习兴趣的培养——以衡阳市成龙成章实验学校为例.docx

中学生历史学习兴趣的培养——以衡阳市成龙成章实验学校为例

摘要：作为一门综合性很强的人文学科，历史学在塑造学生的人生观、世界观

、价值观，传授基础知识、培养学生的人文素养等方面发挥着其他学科无法取代的作用。但是在实际教学中，很大一部分学生提不起对历史的兴趣，导致这门学科被冷落。因此，提高初中生对历史的学习兴趣,激发学生的学习热情对于顺利开展历史教学工作和发挥历史的学科价值显得尤为重要。本文主要从衡阳市成龙成章实验学校初中生历史学习兴趣调查问卷着手，分析初中生历史学习的主要问题，进而针对存在的问题提出三点具体培养初中生历史学习兴趣的途径：一是历史教师的自我提升；二是采取多种方式活跃课堂气氛，