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小学五年级语文下册第四单元

课堂教学备课教案

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小学五年级语文下册第四单元课堂教学备课教

案

《秦兵马俑》

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，展开丰富想象，体会兵马俑规模宏大、

类型众多、个性鲜明的特点。

3、感受中华民族灿烂悠久的历史文化和古代劳动人民的智

慧，激发民族自豪感。

教学重难点

借助语言材料，展开丰富想象，感受兵马俑的特点。

教学准备

多媒体教学课件

教学过程：

第一课时

一、导入新课，了解背景

1、大家都知道世界上有八大奇迹，是哪八大奇迹？

述世界八大奇迹。

2、介绍秦兵马俑的发现。

生齐读课题。

3、今天就让我们一起在数字化教学平台上去了解一下秦兵

马俑吧！

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学生一起浏览阅读秦兵马俑及有关背景资料。

4、点击视频观赏秦兵马俑录像。

学生看录象后谈初步印象。

二、初步感知、理清思路

1、根据学习要求，初步感知，了解梗概。

学生点击“课文内容”浏览课文，结合相关资源进行自主学

习。

2、交流。

3、通过自主学习，你有什么收获？

学生交流自学收获。

三、再读课文，大胆质疑

1、教师引导学生再读课文，针对课文内容和有关秦兵马俑

进行质疑，帮助学生整理质疑内容。

2、学生在初学文章的基础上，再读课文，并针对课文内容

和有关秦兵马俑进行质疑。

3、学生把自己的疑问发表于BBS。

四、激发鼓励，课堂小结

这节课我们对课文及秦兵马俑的其他方面进行了质疑，下节

课我们就要通过数字化教学平台的阅读、交流来解决它们。

第二课时教学设计

一、复习导入

１、通过上节课的学习，我们已经知道，法国前总理希拉克：

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世界上有七大奇迹，秦佣的发现，可以说是第八大奇迹了。

２、为什么说秦兵马俑是第八大奇迹？（课件出示句子：兵

马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。）板书：规

模宏大类型众多形象鲜明

３、过渡：今天，就让我们走进兵马俑的世界，仔细看一看

这类型众多，形象鲜明的秦兵马俑。（读课题）

二、学习课文４－９自然段

㈠课件出示：自学课文４－９自然段

①找一找，课文着重介绍了哪几种俑？

②想一想，你最想向大家介绍哪一种兵马俑？为什么？

㈡读后交流：１、课文向我们介绍了哪几种俑？

２、你最想向大家介绍哪一种兵马俑？为什么？

⑴将军俑（课件出示：图文）

师：俗话说：军不可无将，国无良将莫兴兵。我们先来看将

军俑。你为什么喜欢将军俑？能不能用一个词来概括一下，

在你的眼前，这是一位怎样的将军？

A威武的将