中小学幼儿园骨干教师评审表.docx

中小学幼儿园骨干教师评审表

学校名称

姓名

任教学科

党政职务

填表说明

一、本表填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。如填写内容较多，表格内填不了，可另加附页。

二、本表须填写一式三份，经审批后，本人人事档案及有关部门各存一份。

三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作能力等。

姓名

出生年月

性别

政治面貌

民族

专业技术职务

任教课程

任教年级

学历

最高学历（全日制毕业学校、所学专业）

岗位

学历

参加骨干教师

培训级别

培训合格证号

培训

院校

培训起止时间

工作经历

起止年月

任教学校

任教课程

任教年级

是否任

班主任

指导课外活

动小组名称

备注

进修学习和培训情况

获奖情况

公开教学进行情况

开课日期

开课内容（年级、科目、章节、课题）

教学研究目的

开课范围（市、县、校）听课人数

评议意见

有关材料

指导培养教师情况

起止日期

指导何校何人

或在何校何班讲课

指导项目或讲课题目

学校领导评价

学校负责人

签名

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经验总结、编写教材、实验报告、论文、论著等成果

参加教研、科研

实验等活动项目

时间

年月

经验总结、编写教材、

发表论文等

何地何报刊发表

或在何处交流

学校负责人

签名

五年来承担的研究课题

课题题目

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

推广介绍先进经验、参与校本培训、信息化工作情况

个人总结

（包括政治思想表现、教育、教学能力与工作成绩及履行职责等）

于年月毕业于学校，同年月参加工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一名合格的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

在班级管理上，年至年一直在乡村学校担任班主任工作，对农村大部分学生来说，学习都比较吃力，我从生活上和学习上方方面面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。一分耕耘一分收获，我在年主题班会评选活动中，获得县级一等奖；在年小学青年教师优秀课评选活动中，荣获一等奖，同年参加市级优秀课评选活动，荣获市级一等奖；年获得市级“骨干教师”称号；年获得“市级名师”称号，面对这些荣誉我不骄不躁，这让我更加热爱教师这一职业，以培养人才为己任，默默奉献，恪守职业道德，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量。在年市级优质课评选活动中获得二等奖；年带领学校教师团队研发适合自己学校的校本课程并在督导检查中获得上级领导的好评；年带领学校语文教师参加省级“十三五”规划小课题，经过三年多实践年顺利结题；多次获得县级师德标兵、三等功、优秀等多项荣誉称号和业绩奖励。

我积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学与管理中做到把教育心理学与学科教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。只有这样，学生才会佩服老师，尊重老师，才能有利于工作的顺利进行。教学和管理是相辅相成，是共同进步和发展的。

参加工作年以来，我始终工作在教育第一线。全面落实立德树人根本任务，在学校建设和教学方面做出突出贡献。热爱教育事业，信念坚定，品德高尚，具有强烈的教育使命感和敬业精神，能圆满的完成上级和学校交给的各项工作。

（签名）

年月日

学校推荐意见

（主要介绍政治思想、师德师风、业务能力、教育教学成绩、培养培训、辅导青年教师等情况，要突出本人特点，有代表性）

，，年出生，参加工作以来，多次参加校级、学区级、县级、市级优秀课展示及公开课，同时辅导身边的青年教师参加校级、学区级公开课、示范课。获得过“优秀教师”、“骨干教师”、“学科名师”等多项荣誉称号。该同志能拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业，奉公守法，遵守社会公德,有良好的师德师风,有高度的责任感和事业心。没有参加