2024新鲁教版音乐一年级上册《第六单元 欢欢喜喜过大年》大单元（唱游 隆咚锵 学乐器 堂鼓和钹）教学设计 .pdfVIP

新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大

年》大单元（唱游隆咚锵学乐器堂鼓和跋）教学设计

一、教学思路说明

一、教学目标

（一）审美感知

通过本课时的教学，学生将能够：

感受节日氛围：通过对《隆咚锵》这首歌曲的欣赏与学习，深刻体会到中

国传统新年热闹喜庆的氛围，激发学生对传统节日的审美兴趣。

识别乐器音色：在认识堂鼓和钱这两种传统打击乐器的过程中，能够准确

区分它们的音色点，并在音乐中识别出它们的运用，提升音乐审美敏感度。

（二）艺术表现

学生将能够：

学会歌曲演唱：准确演唱《隆咚锵》这首歌曲，掌握歌曲的旋律、节奏及

歌词内容，用歌声表达新年的喜悦。

掌握打击乐器演奏：通过实践操作，学会堂鼓和钱的基本演奏方法，能够

独立完成简单的节奏练习，并在歌曲伴奏中准确加入打击乐器的演奏，提升艺

术表现力。

（三）创意实践

创编节奏：引导学生利用堂鼓和铉进行创意节奏组合，鼓励学生发挥想象

力，创作符合新年氛围的新节奏型，培养创新思维和实践能力。

表演展示：组织学生分组进行歌曲演唱和打击乐器伴奏的综合表演，通过

小组合作，提升学生的舞台表现力和团队协作能力。