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实验学校创建“清廉学校”工作总结

随着社会的不断发展与进步，教育事业的发展不仅需要注重知识的传授，更需要注重道德的培养与品格的塑造。为此，实验学校在过去的一段时间里，积极推进“清廉学校”的创建工作，旨在通过建立清廉的校园文化，弘扬正气、树立良好师风，培养学生的道德意识和社会责任感。现将本阶段的工作总结如下：

一、工作概述

在创建“清廉学校”的工作中，我们的总体目标是通过制度建设、文化熏陶、活动开展等多方面的措施，推动学校形成清正廉洁的良好氛围。具体工作包括：

1.制定清廉学校建设方案：组织教师、学生和家长代表共同讨论制定切实可行的实施方案，明确工作目标、责任分工及实施步骤。

2.开展系列教育活动：通过主题班会、知识竞赛、道德讲堂等多种形式，增强师生的廉洁意识，提高全员的参与度。

3.文化建设：在校园内设置清廉文化宣传栏，张贴标语，营造浓厚的清廉文化氛围。

4.制度保障：完善学校内部管理制度，确保各项工作有章可循，责任到人。

二、主要成就

经过一段时间的努力，我们在创建“清廉学校”方面取得了一系列显著成果：

1.清廉教育深入人心：通过开展廉洁教育主题活动，学校近80%的学生参与了相关活动，学生对清廉文化的认知和理解显著提升。根据问卷调查，95%的学生表示对清廉的认识有了新的理解，能够主动抵制不正之风。

2.师德师风明显改善：学校组织了“师德师风”专项教育，开展了师德考核，绝大多数教师积极参与，形成了良好的师德氛围。教师们在工作中更加自觉地遵守职业道德，树立清廉形象。

3.校园环境更加美好：通过清廉文化的宣传，校园内的环境卫生、公共设施等管理水平有了显著提高。学生在日常行为中更加自觉，形成了爱护校园环境的良好习惯。

4.家校共建的良好氛围：通过家长会和家长开放日等活动，家长对学校的清廉建设有了更深刻的认识，愿意积极参与到学校的清廉建设中来，形成了良好的家校共建氛围。

三、经验与教训

在创建“清廉学校”的过程中，我们积累了一些宝贵的经验，同时也发现了一些不足之处：

经验

1.全员参与，形成合力：在创建工作中，充分调动了全体教师、学生及家长的积极性，形成了全员参与的良好局面。各类活动的开展都得到了大家的支持与参与，形成了强大的合力。

2.活动形式多样，增强吸引力：通过丰富多彩的活动形式，如道德讲堂、清廉知识竞赛、演讲比赛等，增强了活动的吸引力，提高了参与度。

3.制度保障，落实责任：通过制定明确的工作方案和制度保障，确保了各项工作的顺利推进，责任落实到人，使得工作有章可循。

教训

1.宣传力度不足：在活动初期，由于宣传力度不够，部分师生对“清廉学校”的概念理解不深，参与积极性有所欠缺。后期我们加强了宣传，效果明显提升。

2.活动安排不够科学：在某些活动的安排上，由于考虑不周，导致时间安排冲突，影响了师生的参与热情。未来需要在活动安排上更加科学合理。

3.评估机制有待完善：虽然我们开展了各类活动，但缺乏系统的评估机制，导致后续改进措施不够明确。需要在今后的工作中建立完善的评估体系，以便及时总结和反馈。

四、未来展望与改进建议

为了更好地推进“清廉学校”的创建工作，我们提出以下几点改进措施与展望：

1.加强宣传，提高知晓率：在后续工作中，继续加大宣传力度，利用校园广播、微信公众号等多种渠道，增强师生对清廉文化的认识，营造良好的舆论氛围。

2.丰富活动形式，提升参与度：在活动安排上，更加注重多样性与趣味性，结合时事热点，设计一些切合实际的活动，以吸引更多的师生参与。

3.建立评估机制，及时反馈：针对活动及工作的开展，建立相应的评估机制，定期收集师生的意见与建议，及时进行总结与调整。

4.强化家校联系，形成合力：通过定期的家长会、家校联谊活动，进一步加强家校联系，鼓励家长积极参与学校的清廉建设，形成家校共建的良好局面。

5.持续深化清廉文化建设：在清廉学校创建的基础上，持续深化清廉文化的建设，将其融入到学校的日常管理和教学活动中，使清廉文化真正成为校园文化的一部分。

结语

在创建“清廉学校”的工作中，实验学校全体师生共同努力，取得了一定的成效，但也面临一些挑战与不足。我们将继续努力，认真总结经验，寻找改进措施，争取在未来的工作中不断进步，为培养更加优秀的学生、建设更加美好的校园环境而不懈奋斗。