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2024大班班级工作总结3（4篇）

2024大班班级工作总结（精选34篇）

2024大班班级工作总结篇1

在这学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作行了

回顾，入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，

看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈，获得不同程度的

步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹

新。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，从班级的实际出

发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的

知识，从不同的角度促幼儿的发展。开学初我们就明确了本学

期的教学重点是-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪

律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、学习自我

管理和自我服务等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作

做如下总结。

一、班级分析：

我们班有幼儿47人，男26女21。我们班孩子学习兴趣和

个体差异较大，不论男孩子女孩，都有一部分学习积极性，上

心较强，还有一部分孩子学习自控能力较差，总的来说，女孩子

还是乖巧的比较多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有出现。本

学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我

们采取了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多

方面获得了较为明显的提高。

在学习方面女孩子的学习能动性逐渐加强，由一部分孩子带

动了全体孩子学习的积极性，我们班里一些平时不爱发言的孩子

也开始能主动发言了：如戈佳豪，邹心悦，吴雪涵等小朋友。自

主学习的能力也加强了。那些平时调皮，控制力较差的孩子也在

不断的提高自己的学习主动性，像罗仁泽，徐子林，张昱哲，在

活动中经常积极发言，倾听与自我控制能力也在逐渐提高。在活

动中我们还发现我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问

题。孩子会三五成群的合作玩游戏，而且协商游戏规则。孩子学

会了面对问题，一起来分析想办法解。

而不是一味的求助老师。在生活中我们发现我们的孩子懂得

相互帮助，学会了相互分享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互

提醒或者帮助拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴

一起分享。孩子的集体服务意识也逐渐发展，孩子在值日工作

中，孩子为他人服务的意识提高了，孩子在为班级服务的意识也

逐渐提高了。

孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。

特别是沈诗雨小朋友，她吃饭的习惯有了长足的进步，撒的满桌

的饭粒少了许多，孩子在老师的督促下，咀嚼能力逐渐增强，孩

子的进餐习惯改善了。孩子在用餐后的行为也让我们颇感欣慰，

孩子非常有序，很好实现了自我的管理。在午睡时的自我服务能

力逐渐增强，一学期下来孩子的进步是很明显的。但也存在着一

些不足，例如孩子集体服务的主动性，个别孩子学习习惯的稳定

性等方面还是存在许多不足。

二、开展好班级主题工作和各种活动

本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：“中国

节”“春天的秘密”“我的生活我做主”“大家来运动”在主题

的实施过程中，孩子实现了多方面的发展。

在《中国节》主题中，孩子们再一次的沉浸到过年的氛围之

中，红红的红包、对联、各种不同的“福”字、灯笼、一串串

的鞭炮等，给孩子们营造了一个吉祥喜庆的活动氛围，充分调动

了他们的积极性。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们放

风筝，去春游，孩子们别提有多高兴了。春天，我班的自然角里

一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产

生了浓厚的兴趣，常常有不少幼儿挤在一起观察，并争论着它们

的变化情况。因为春天，让他们感受到的不仅仅是美丽，更重要

的是，春天充了生机盎然的乐趣。

于是，我们就在班上组织幼儿展开讨论一世界上的事物都在

变化吗？它们是怎样变化的呢？发动师生共同收集事物变化的材

料，由此而产生了一系列的活动。在《春天的秘密》主题中，我

们通过观察、劳动及各种游戏活动，发现春天的变化，引发幼