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总结人际关系2000字6篇

总结人际关系2000字(1)

大学生活中最棘手的问题莫过于人际交往问题了,因此，我选修了这门名为

人际交往心理学的课程。通过一个学期的人际交往心理学的学习，我对这门课程

有了一定的了解。这门课程对我们以后融入社会，如何使自己能更好地进行与人

际交往，建立良好的人际关系网络提供了方向性的指导。当然，选择人际交往心

理学这门选修课程，除了出于自己的兴趣，还有一个原因就是希望通过学习这门

课程，使自己能够正确和周围的人相处，建立和完善自己的人际关系网。

人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。人际交往表现为人与

人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。从动态讲，人际交往

是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的

范围;从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。据估计，

大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。有的人对成功人

士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。因此，人际

交往对大学生起着重要作用。

人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度与行为等。认知是个体对

人际关系的知觉状态，是人际关系的前提。动机在人际关系中有着引发、指向和

强化功能。情感是人际关系的重要调节因素，人们在交往过程中，总是伴随着一

定的情感体验，如满意与不满意、喜爱与厌恶等，人们正是根据自身情感体验不

断调整人际关系。情感是人际关系中最重要的部分，它往往被当作判断人际关系

状态的决定性指标。态度是人际交往的重要变量，其直接影响着人际关系的建立、

形成与发展，例如态度与偏见、歧视的相关直接影响着人们的人际交往。

通过对课程的学习，我整理了一下我的人际关系。总的来说，我的人际关系

虽然比不上那些交际能力强的人结识的朋友多，人脉宽，但是只要是和我认识的，

关系比较熟的，大都可以说是我的好朋友了。我觉得我的人际关系网络里可以分

为三个层次：一是只有过一面之缘的，萍水相逢的普通人;二是和我在同一个生

活圈里的，关系熟络的，交往较好的朋友;三是和我关系密切的，交情深厚的知

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心朋友。

我对自己现在的人际关系还算满意，但是我的人际关系网散布范围小且漏洞

大。首先，谈谈我人际关系好的一面：第一，与朋友、同学等社会关系较好。这

主要是与我个人的性格有关。我的性格虽然有点内向，但是脾气好、与人相处和

善，所以只要是我认识的人，关系不会变差。当然在这一点上，我可能还需努力。

我始终记得一句话：“责人之心责己，恕己之心恕人。”第二，与朋友、同学等社

会关系能喜悦共享、互帮互助。所谓喜悦共享，我想，并不能与周围任何一个人

做到这一点，可能只限于要好的几个朋友。对于生活上有困难的同学、朋友，我

会积极伸出援手。第三，与朋友、同学等社会关系合作处事。当然，这个是建立

在诚信待人、友善交往、互相尊重的前提下。当然我的人际关系网也存在着很大

的漏洞，第一，对一些看法、做法难以做到互相理解，互相包容。我认为这种现

象可能是因为文化差异或者生活环境不同所导致的。第二，对一些敏感、尖锐的

话题，我可能会伤害朋友、同学。这一点得从我自身出发，可能是我的原则性比

较强，这种原则性可能出于正义之道，但它阻碍了我的人际交往。总的来说，改

变自己才会改变人际关系。

对于一个在校大学生来说，这是一个人际关系走向社会化的一个重要转折时

期。大学生的人际关系并不如社会上的人际关系复杂，可能仅限于同学、老师、

朋友和亲人，且大学生的社交能力普遍较弱，其主要原因还是因为生活的圈子小，

能接触到的人群有限。现在的大学生都比较普遍存在以自我为中心，任何事情，

任何决定最先考虑到的就是自己的需求和利益，强调自己的感受，不顾及他人。

以自我为中心共性决定了我们有的时候缺乏交往技巧，不易融合。在大学校园里

建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形

成和发展健康的个性品质。

培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。成

功的人际交往是一种智慧和能力。不懂得必要的社交知识，不善于运用交往的艺

术，在生活中就会举步维艰。

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人际关系是维