六年级数学上册 分数乘除法的整理与复习教案 青岛版 .pdfVIP

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分数乘除法的整理与复习

课题分数乘除法的整理与复习

教学1.通过复习，进一步巩固和加深对分数乘除法的理解。

目标2.经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的

实际问题的能力。

3.通过交流学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。

教学

重点提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

教师活动学生活动

一、创设情境，再现知识。

师：同学们，我们前面学过分数乘、除法的有关知识，说说学生可能回答：分数乘、除

探你都学到了哪些知识？板书：法的计算方法、分数四则

分数乘除法的计算（联系、区别）（倒数）混和运算、用分数乘、除法

究分数分数四则混合运算（顺序、定律的应用）解决实际问题等。

分数乘、除法应用题（一般应用题、数学与生活）

过

二、练习设计。

1.填空。

程31独立填空，集体订正。

1）吨大豆可以榨油吨，平均每吨大豆可榨油（

49

）吨。榨1吨豆油需要（）吨大豆。

2）一袋大米30千克，第一天吃千克，还剩（）千克。一个

Error!

月吃这袋米的Error!，还剩（）千克

1

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3）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。独立填空，集体订正。

2425222

÷○×○÷

133132555

665611

÷3○×○÷独立填空，集体订正。

776566

4）（）÷5=0.6=Error!=（）:40=（）%

探4

=5=（）：20=（）%=（）独立填空，集体订正。

Error!

22

5）一袋50千克的面粉，先用去它的做蛋糕，又用了千克做

55

究独立填空，集体订正。

甜饼，这时一共用去面粉（）千克。

11

6）2米的绳子，先用去，再用去米，还剩下（）

33

过244独