山东省莱州市九年级历史上册 6 古代世界的战争与征服说课稿 新人教版.docxVIP

山东省莱州市九年级历史上册6古代世界的战争与征服说课稿新人教版

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设计意图

本节课旨在通过讲述古代世界的战争与征服，帮助学生了解不同文明间的交往方式及其影响，培养学生的历史思维能力和时空观念。结合九年级学生的认知水平，本节课将重点阐述战争与征服对古代世界历史发展的影响，以及战争背后的政治、经济、文化等因素。通过本节课的学习，使学生能够更加全面地认识历史，提高对历史的理解和分析能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的历史思维、史料实证、历史解释和文化认同能力。具体包括：通过分析战争与征服的历史事件，发展学生的历史思维，提高其从史料中获取和解读信息的能力；引导学生在史料实证的基础上，进行历史现象的归纳和推理，形成合理的历史解释；同时，通过战争与征服的案例，培养学生的文化认同感，增强对中华文明的尊重和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于古代文明的基本知识，如古埃及、巴比伦、印度和中华文明的基本特征，以及这些文明之间的联系和区别。

2.九年级的学生对历史事件有较高的兴趣，尤其对战争和征服这类具有戏剧性和冲突性的内容。他们在分析问题和逻辑推理方面已有一定的基础，喜欢通过故事性的叙述来理解历史。同时，他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则偏好小组讨论。

3.学生在理解战争与征服背后的深层次原因和影