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学前教育学试题及答案4

第一篇：学前教育学试题及答案4

学前教育学试题及答案4

一、填空题(每小题1分，共10分)

1世界上第一本学前教育专著是《母育学校》

2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲

学前教育效益是指（社会效益、）

3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神

条件的总和称为（环境）。

4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时

间内的活动是（来园活动）

5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为（体验

性教学活动）和表现性教学活动两大类。

6．对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和（家庭）

7．幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是（家园联系本）

8．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，

正确实施各育，防止重此轻彼，坚持（全面发展）教育质量观。

9．学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和（结果）

10．幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是

最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和（组织教育活动）能

力。

二、单项选择题(每小题2分，共12分)

1．幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与()。

D．家长开放日

2．关于幼小衔接，下面说法正确的是()。

D．贯穿于整个幼儿园教育

3．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的

学科的是（C．福禄培尔

4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其()。

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C．功能异化

5．属于教师沟通技巧的是()。

C．语调语速要适当

6．我国幼儿园的双重任务是指()。

A．保育和教育

三、名词解释(每小题4分。共16分)

1．最近发展区

答：是指儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在

成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两

者之间的距离。

2．幼儿园生活活动

答：幼儿园生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以

外的一切日常活劫。‘生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐、

午休、盥洗、散步、自由活动等。

3．反思日记

答：反思日记是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人

化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和

揭忝生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

4．主观能动性

答:主观能动性——人的主观能动性又称意识的能动性，是指人类

所特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。

四、简答题(每小题5分。共20分

1．简述学前教育功能的特点。

答：(1)领先性；(2)广泛性；(3)对象性；(4)发展性；(5)延后性。

2．简述幼儿园心理环境的设计方法。

答：(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境；

(2)以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境；