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第二课学习新天地

2.1学习伴成长

一、学习目标

1.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。

2.学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

3.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。

二、自主预习

1.我们应该怎样正确认识学习的内涵

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以

及如何做人。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可

以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去

学习，才能适应不断发展的社会。（为什么要终生学习）

三、合作探究

古人云：“道德由学而进，才能由学而得。”对你有什么启发？

四、随堂演练

1.下列属于在学校中学习的是（）

①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题

③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足

A．①②③B．①②④C．①②D．②③

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2.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）

A．努力学习，掌握全部知识

B．树立终生都要学习的观念

C．抓住在学校学习的机会

D．以学习知识为终生目标

3．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获

成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实

现了人生价值的自我提升。这说明（）

A．学习才能适应社会发展的要求

B．学习能够增长才干，提升智慧

C．要想有出息，唯一出路就是学习

D．学习可以提高人们的道德修养

4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是（）

①学习主要表现为接受和掌握

②带着学习的心态，生活处处都是学习

③只要努力学习就会拥有一切

④学习点亮生命，学习伴随我们成长

A．①②③B．①②④C．①④D．②④

5.材料分析：

“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。

上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20

多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了2种国际国内

前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功

由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物。

（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度?

（2）为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?

【答案】

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三、合作探究

翻译：学习不仅仅能学到知识，还能提高道德和才能。

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的

视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生

活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，

让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。

（3）我们要从小养成主动学习，持续学习的好习惯，等等。

四、随