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团队建设与管理的总结(精选6篇)
团队建设与管理的总结篇1
本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者,也是下午游戏
研讨会的一名主持者,所以颇有些感想。
首先,上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建设游
戏——网捞鱼,背夹球,石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经另外
三名组织者精心挑选,具有一定趣味性并包含环保寓意的,通过这些
游戏,项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合,培养了团队
合作精神,并寓教于乐,在游戏中学到一种可持续发展的理念。而且
经过下午的集体研讨,我们可以对这次如下:
打破隔阂,拉近距离
虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流,但还是
比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐和薛博都
参与其中,并且根据游戏设计,都需要大家的相互配合,比如手牵手、
背靠背、脚绑脚等等,这些细节让大家通过亲近的身体接触和由此而
自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在游戏的过程中,友好竞争时的
争强好胜、丑态百出时的会心一笑……都是大家关系在逐步融合的契机
和铁证。游戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,
所以无法不承认,是这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
八仙过海,各显神通
虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核挑选出来的,
必然每一位同学都“身怀绝技”,但是直到这次团队活动,才真正的
清楚认识到了这一点,并且也为自己能结识这么多优秀的队员而自豪。
四个游戏各有特色,所侧重的能力训练方面也有所不同。于是,每一
次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友
好游戏和竞争中,我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力和
表演才能。而每次游戏淘汰出局的“惩罚”,更是给了队员们一个个
舞台,恰恰舞、健美操、书法、兔子舞……无一不是才艺的展示。
团结协作,力争胜利
这些团队建设游戏虽有趣,但同时也是带有一定的挑战性与竞争
性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的,于是
游戏开始前,各组的队员都在组内纷纷进行讨论,出谋献策,寻求加
速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体
力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。特别是脚绑脚游戏中,
因为A组第一次比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑
耽误了时间,B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利;于
是A组就不服气,提出了三盘两胜的新规定;B祖也迎接挑战,打算让
对手输得心服口服,没想到A组通过吸取教训,真的反败为胜了。这
个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性,也更体现
了团队协作的必要性。
环保理念,自然灌输
这些团队游戏当然不仅仅是单纯的趣味游戏,它们更寓意了一些
环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类,导致鱼类的生物
多样性受到破坏;背夹球则说明自然界一种迁徙的现象;石漠化意在形象
表明植被队保持水土的重要性;脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关
系,任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是,通过这些游
戏,它们所蕴含的环保理念就在一种轻松愉快的氛围中自然而然的灌
输到大家的脑中了,真正实现了寓教于乐。
在看到取得的成绩的同时,我们也看到了不足之处,主要有以下
几点:
1、游戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些游戏带
到小学生当中,所以必须要使游戏的规则和解说寓意都要浅显易懂,
甚至连游戏的名称也需再加斟酌,所以经过讨论把“网捞鱼”改为
“大网捕小鱼”;“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等,都是出于此种考虑。
2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的游戏时,
主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时,有点牵强附会,没有
很好地把环保理念自然地融合进去。
3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周
到,比如场地问题,天气问题,突发事件等等。
4、安全问题不容忽视。比如网捞鱼游戏中,由于做网的几位同学
跑不速度又快又慢,又急于求成,导致身体较娇小的女队员摔倒在地,
网也破了。这主要是做网的同学之间没有协调好,统一步伐。所以我
们在搞活动的时候一定要注意安全,特别是如果玩游戏的主体是小朋
友时,就必须更加注意了。
我很喜欢这样一句话:“失败不是成功之母,反省才是!”所以,
我们做任何事情,不应
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