年度计划集合（精选5篇）.docx

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年度计划集合（精选5篇）

年度方案集合（精选5篇）

年度方案集合篇1

匆忙消逝了20xx

风驰而来的20xx

走的

那么潇洒

来的

那么虚无

不觉然

又有根白发悄悄地钻出

经过一个多月过渡

我在公司慢慢融入

看那做的.要死不活的项目

只想呼

糊涂糊涂糊涂

一年一月一度

远赴幻想那处

奈何多半漂移

又回家乡故土

迎面春来一度

春节篝火共舞

玫瑰情人节目

活动接连演出

再有夏二季度

凉风习习舒适

加油不畏劳苦

全心投入业务

金秋第三季度

累累硕果处处

牵朋引伴为伍

郊游赏菊诗赋

结束那个冬季

雾霾寒风洗礼

重阳中秋十一

把握多节机遇

看一本书

听一场演讲

读一段感情

念一部小说

写一篇文章

出一本笑谈

完成一半幻想

做好河南前沿商务

年度方案集合篇2

一指导思想：

本学期数学组教研工作将围绕我区开展的十二字方针，以课程改革试验为主线，坚持我校一主多辅互动式模式,以提高学校数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。

二.本学期主要工作：

(一)仔细学习新课程标准，提高老师自身素养。

1.按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据各班级教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理。

教研组长常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。

开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互关心。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。看课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,看课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四)加强资料建设.

各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，同学欢迎的上课资料和训练检测资料。九班级要完成九班级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各班级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合同学实际。以同学为中心，以考纲为重点，以培育同学力量为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应同学实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。

(五)开展课题讨论

不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，九班级主要从提高同学的数学素养和应试力量上进行教学讨论和教学改革，七班级要做好学校、学校教学的连接，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学力量的试验。八班级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口,关注