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2024年苏教版小学三年级上册科学教学计划

一、教学目标：

1.培养学生科学探究的兴趣和乐趣，培养学生观察、实验和

思考的能力；

2.帮助学生认识周围的自然现象和科学知识，了解基本的科

学原理；

3.培养学生的科学思维能力和实践能力，培养学生的创新意

识。

二、教学内容：

1.单元一：物质的属性和变化

探究物质的性质和物质的变化，了解一些物质的特性，并学

习一些简单的物质变化反应。

2.单元二：水的神奇

学习水的性质，了解水的三态和水的循环，培养学生的环保

意识。

3.单元三：空气和风

探究空气的性质和风的产生，了解风在日常生活中的作用。

4.单元四：昆虫的世界

通过观察昆虫的外部结构，了解昆虫的生长和变态过程，培

养对昆虫的爱护意识。

三、教学组织和方法：

1.利用教科书、多媒体等教具进行课堂教学；

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2.利用实验、观察、讨论等活动培养学生的实践能力和思维

能力；

3.组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流

能力；

4.鼓励学生进行自主学习和探究，引导学生主动获取知识。

四、教学进度和活动安排：

单元一：物质的属性和变化

1.第一课：物质的颜色和形状（1课时）

活动1：观察不同物质的颜色和形状，讨论物质的颜色和形状

与性质的关系。

2.第二课：物质的重量和硬度（2课时）

活动2：用天平称量不同物质的质量，探究物质的重量与硬度

的关系。

活动3：用硬度计测量不同物质的硬度，并制作硬度图表。

3.第三课：物质的熔点和沸点（1课时）

活动4：观察不同物质的熔点和沸点，了解相同物质的熔点和

沸点是一样的。

4.第四课：物质的变化（2课时）

活动5：进行一些简单的物质变化实验，观察和记录物质变化

前后的性质变化。

单元二：水的神奇

1.第一课：水的性质（1课时）

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活动1：观察水的性质，了解水的颜色、形状、味道等特点。

2.第二课：水的三态（2课时）

活动2：观察水在不同温度下的变化，了解水的三态及其特

点。

活动3：进行蒸发实验，观察水蒸发的过程。

3.第三课：水的循环（2课时）

活动4：了解水的循环过程，观察和讨论水的循环在生态系统

中的作用。

单元三：空气和风

1.第一课：空气的性质（2课时）

活动1：通过吹气球、吸水等实验，了解空气的存在和性质。

2.第二课：风的产生（1课时）

活动2：通过吹气球的实验，探究风的产生条件和原因。

3.第三课：风的作用（2课时）

活动3：观察风带来的影响，了解风在日常生活中的作用。

单元四：昆虫的世界

1.第一课：昆虫的外部结构（2课时）

活动1：观察昆虫的外部结构，认识昆虫的头部、胸部和腹

部。

活动2：制作昆虫模型或标本。

2.第二课：昆虫的生长和变态（3课时）

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活动3：观察昆虫的生长和变态过程，了解昆虫的不完全变态

和完全变态。

3.第三课：昆虫的分类（1课时）

活动4：了解昆虫的分类方法，学习一些常见的昆虫。

五、教学评估方法：

1.课堂讨论和实验记录评价学生的学习情况和学习成果；

2.组织学生进行小组合作学习，评价团队合作和交流能力；

3.设计一些小测验或考试，评价学生对知识的掌握情况。

六、教学反思与改进：

1.通过观察和评估，了解学生对科学知识的理解情况，及时

进行帮助和指导；

2.鼓励学生参加科学实验和观察活动，培养学生的实践能

力；

3.根据学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方法和内

容，以提高教学