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设计年度工作计划锦集（精选3篇）

设计年度工作方案锦集（精选3篇）

设计年度工作方案锦集篇1

一、指导思想

本学期的德育工作要坚持以科学进展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法》为重点，以县教育局德育工作看法和学校工作方案为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题讨论，切实提高德育工作的针对性和实效性，关心和引导同学养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探究德育工作的新途径、新方法。

二、总体思路

1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者仔细履行职责，依章办事。

3、新——独特新奇，即抓好班（队）集体和个人的典型培育与宣扬工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心进展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新进展。

4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力气形成有实效的工作局面。

三、工作重点

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

1、建立一支高素养的班主任队伍。学校选任有剧烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担当班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任老师的培训方案。各班要连续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育阅历沟通材料。鼓舞同学建立个人主页，全体师生在网站上实行对话沟通活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增加班主任队伍的整体素养。

2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉奖制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和嘉奖，调动全体班主任的工作乐观性和制造性，增加工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要进行学校德育工作先进沟通会。逐步提高班主任待遇，并准时考核评比德育工作先进典型，使广阔老师学有目标，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，准时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，沟通工作阅历和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。

（二）加强常规教育，培育文明同学

1、深化爱国教育。连续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有方案，周周有主题，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。本学期连续加强同学日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《学校生守则》《学校生一日行为规范》要求同学实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育同学良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高同学的生存力量和社会化力量，期末将评比出一批行为规范示范之星。

3、连续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。

（三）、加强德育工作创新的.讨论

1、进一步组织班主任对同学科学评价方式（如成长档案夹评价）的讨论。

2、连续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息学问的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生沟通、以及学校和家长学校与社会沟通的平台。并准时上传课题讨论的最新进展状况。

（四）阵地活动的开展

1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣扬栏、广播站、画廊等阵地协作学校的阶段性德育工作；

2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对同学进行教育。

3、连续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。