湘教版八上地理3.3 中国的水资源(导学案)(学生版).docx

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湘教版八上地理第三章第三节中国的水资源(学案)

内容速览

学习目标课程标准、学习目标、学习重难点

自主学习自主预习、基础知识梳理

?任务一:中国水资源的分布特征?任务二:缓解中国水资源分配不均问题的措施及主要工程

?任务三:南水北调工程?任务四:中国水资源存在的问题及其解决措施

合作探究探究重难知识

探究一:华北地区缺水的主要原因探究二:南水北调工程

知识网图思维导图构建

强化特训营同步训练巩固提升

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学习目标

2022年课程标准

学习目标

学习重难点

运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。

1、说出我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响,并会分析其成因。

2、运用实例,说出我国为解决水资源时空分布不均而建设的大型水利工程。

3、联系生活说出我国水资源利用中存在的问题,培养节约用水、科学用水的意识和良好习惯。

1、说出我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响,并会分析其成因。

2、运用实例,说出我国为解决水资源时空分布不均而建设的大型水利工程。

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自主学习

?任务一:中国水资源的分布特征

中国水资源的分布特征:

空间分布不均:东多西少,南多北少。

时间分布不均:夏秋多,冬春少,年际变化大。

中国径流带分布

中国径流带

典型分布地区

缺水带

塔里木盆地

少水带

东北平原西部

平水带

华北平原

多水带

长江中下游平原

丰水带

海南岛

?任务二:缓解中国水资源分配不均问题的措施及主要工程

问题

解决措施

主要工程

空间分布不均

兴建跨流域调水工程

南水北调、引黄济青、引大入秦、引滦入津、引黄入晋

时间分配不均

兴建水库

黄河流域:龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底

长江流域:二滩、葛洲坝、三峡

?任务三:南水北调工程

南水北调工程是中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程,把长江流域富余的水调入缺水的西北、华北地区。?

东线工程:从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。

中线工程:目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。

西线方案:把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。

?任务四:中国水资源存在的问题及其解决措施

中国水资源存在的问题:人均占有量少、时空分布不够理想、污染和破坏严重、地下水过度开采。?

缓解缺水问题的有效途径:节约用水,合理用水,保护水资源,防治水污染,提高水资源的利用效率。?

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合作探究

探究一:华北地区缺水的主要原因

点拨1:华北地区缺水的自然和人为原因

自然原因:华北地区属温带季风气候,年降水量偏少,蒸发量较大;河流流量不大,季节变化与年际变化较大。

人为原因:经济发达,人口稠密,生产、生活需水量大;水资源受到污染和破坏,浪费现象严重。

点拨2:华北地区与西北地区相比,哪个地区缺水更严重?为什么?

华北地区。

西北地区人口稀少,工农区较为不发达,需水量少。

华北地区地形平坦,工农业发达,人口众多,需水量大,水污染严重。

【典例】读我国降水量分布及径流量带分布示意图,完成下面小题。

1.据图可知,我国水资源的空间分布特点(???)

A.自东南沿海向西北内陆递减 B.夏秋多,冬春少

C.南丰北缺 D.降水主要集中在夏季

2.根据图中A所在地区降水量分布情况,推测A地位于(???)

A.湿润地区 B.半湿润地区 C.半干旱地区 D.干旱地区

3.据图可知,北京所在地的降水量并不比西北地区少,但是北京的水资源贫乏严重,最主要原因是(???)

A.人口稠密,工业发达,用水量大 B.水污染严重

C.气候炎热,蒸发量大 D.地下水下渗严重

探究二:南水北调工程

点拨1:南水北调工程简介

南水北调工程是中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程,把长江流域富余的水调入缺水的西北、华北地区。?

点拨2:南水北调工程调水路线

东线工程:从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。

中线工程:目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。

西线方案:把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。

【典例】2024年6月12日15时20分,南水北调中线一期工程自2014年12月全面通水以来,累计向北京市调水量达100亿立方米,直接受益人口超1600万,“南水”已占北京城区供水的70%以上,水质始终稳定在地表水环境质量标准Ⅱ类及以上。下图为南水北调示意图。读图,完成下面小题。

4.我国的水资源(???)

A.总量多,人均丰富 B.主要来源于大气降水

C.主要是河流水和海水 D.季节变化

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