2024-2025学年八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第11课 关心社会 亲近社会（面对发展变化的社会生活）说课稿1 鲁人版六三制.docx

2024-2025学年八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第11课关心社会亲近社会（面对发展变化的社会生活）说课稿1鲁人版六三制

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备课成员

设计意图

本节课旨在让学生通过学习，理解社会生活的变化与发展，培养他们关心社会、亲近社会的情感和责任感。结合八年级学生的认知特点，以及鲁人版六三制政治教材第五单元的核心内容，我将以生动具体的案例和贴近生活的教学活动，引导学生认识社会发展的多样性，提高他们面对社会发展变化的适应能力和参与意识。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生对社会主义核心价值观的认同，通过关心社会、亲近社会的实践，增强社会责任感和集体荣誉感。

2.科学精神：发展学生的问题意识和批判性思维，使其能够理性分析社会发展中的问题，提出合理的建议和解决方案。

3.法治意识：教育学生理解法律法规对社会生活的规范作用，提高遵守法律、维护社会秩序的自觉性。

4.公共参与：激发学生参与社会公共事务的热情，培养其参与社会管理和服务的实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了一些关于社会、法律和道德的基本知识，对集体的概念有了初步的认识，了解了社会规则和责任意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对周围社会充满好奇，对社会现象有一定的观察和思考能力。他们善于通过讨论、