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吟诵在小学语文古诗词教学中的运用
摘要：吟诵是诗词传统的诵读方式，它作为一种教学方法应用到诗词教学中时，有着激发学生学习兴趣、增强记忆力、深化理解等诸多积极意义。随着素质教育的不断深入，将吟诵法应用于小学语文课堂就成了一个值得我们探讨的问题。本文主要采用调查问卷的方法，以山东省德州市德州学院附属小学为调查地点，对该校的古诗词教学情况展开调查。通过分析调查结果，试着指出该小学诗词教学中存在的问题，并尝试分析这些问题存在的原因，借以思考吟诵法应用于小学古诗词教学的可行性。最后，以调查中发现的问题为驱动，提出小学古诗词吟
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