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《护理伦理学》课程期末复习大纲

一、考试要求

要求学生在学习了本课程以后，能够掌握本课程的基本概念、基础知识和基本理论，并

能够应用所学理论理、分析和决一般有关医学伦理学问题，并了本学科的发展趋势和

动态。各章内容的要求，按照了、熟悉和掌握三个层面安排。

采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。形成性考核占课程总成绩的20%,包括4

次平时作业，占16%,参加集中辅导、学习小组活动等，占4%。终结性考试成绩占课程总成

绩的80%。

二、试题型及其结构

1.期末考试题型

(1)名词释：考核学生对基本概念、基础知识的理和记忆程度。

(2)单项选择题(A型题和B型题)：在列出的备选答案中选出一个正确答案。这部分

内容考核学生对基础知识、基本理论的了和掌握程度。

(3)填空题：要求对基本理论、基本概念的记忆与理中容易出错和关键的词语有准确

的记忆。

(4)问答题：考核学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握程度，考核

学生对重要问题的分析和理能力。

(5)案例分析题：考核学生分析问题和决问题的能力。

2、考核形式形成性考核形式为平时作业、参加各种学习活动的考勤等，期末考试形式

为闭卷笔试。

答题时限期末考试的答题时限为90分钟。

三课程考核内容和要求

第一章绪论

考［核知识点］

1、道德与伦理学

2、职业道德与医学伦理学

3、学习和研究医学伦理学的意义和方法

考［核要求］

了：

1、道德的含义、构成要素与特点

2、道德的本质、类型及作用

熟悉：

3、职业道德的含义和特点

4、医学伦理学与卫生法学的关系

掌握：

5、伦理学、医学伦理学的概念

6、医学伦理学的研究对象和内容

7、学习医学伦理学的意义

第二章医学伦理学的历史发展

考［核知识点］

1、东方国家医学伦理学的历史发展

2、阿拉伯地区医学伦理学的历史发展

3、西方国家医学生命伦理学的历史发展

考［核要求］

了：

1、简述欧洲中世纪医德学的特点

2、简述生命伦理学产生的过程

熟悉：

3、托马斯•波茨瓦尔对医学伦理学的贡献

掌握：

4、阐述我国古代的医学道德传统的内容

第三章医学伦理学的理论基础

考［核知识点］

1、美德论

2、义务论

3、效果论

考［核要求］

了：

1、道德品质的概念及其构成要素

2、功利论的含义及其类型

熟悉：

3、义务论的概念及其类型

掌握：

4、义务论的意义和局限性

5、公益思想的意义

第四章医学道德的规范体系

考［核知识点］

1、医学道德的原则

2、医学道德的规范

3、医学道德的范畴

考［核要求］

了：

1、医学道德基本原则的内容和内在联系

2、医学道德规范的含义和内容

熟悉：

3、医生的道德权利与道德义务

4、如何处理病人自主与医主间的冲突

掌握：

5、医学道德的具体原则的内容及对医务人员的要求

6、医学道德情感、医疗保密、医务人员幸福观和荣誉观的内容

7、说明医学道德良心和审慎的作用

第五章医务人员人际关系的医学道德

考［核知识点］

1、医患关系的医学道德

2、医务人员之间关系的医学道德

3、医务人员与社会之间关系的医学道德

考［核要求］

了解：

1、医务人员之间关系的模和意义

2、医务人员的社会责任

3、医学高技术应用的医德要求

熟悉：

4、医患技术关系的模