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第6课时解决问题(2)义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法8
(教材第98页内容)你可以提出什么数学问题吗?还剩下5个。我们领走了7个。6
知道了什么?还剩下5个。我们领走了7个。原来有多少个?
剩下的领走的原来有的怎样解答?可以画图表示!
可以用加法计算。领走的加上剩下的就是原有的。7+5=12(个)怎样解答?
解答正确吗?可以假设原来有12个。领走7个的话。还剩下5个,解答正确。口答:原来有个。12
(教材第98页做一做)原来有多少个鸡蛋?=(个)8大家吃了8个鸡蛋,还剩……+614
(教材第100页第5题)一共有多少个同学?7+613=(个)1.已经进去了7个同学。
一共剪了多少个窗花?8+816=(教材第100页第6题)2.(个)
(教材第100页第8题)3.原来一共有多少条鱼?8+614=(条)
1.求原来有多少,就是求总数,要把剩下的和减少的两部分合起来,用加法计算。2.解决问题时可以画图理解题意。
1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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