浙科版高考生物学一轮总复习精品课件 第9单元 生物技术与工程 第32讲 第2课时 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体.pptVIP

[练一练]1.判断下列说法正误。(1)桑葚胚阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能。囊胚阶段细胞开始出现分化,囊胚阶段的内细胞团细胞具有全能性。()(2)试管牛和克隆牛培育过程中均需用到胚胎移植技术、胚胎体外培养,均是无性生殖技术。()提示试管牛是经过体外受精和胚胎移植产生的,属于有性生殖,克隆牛是经过核移植技术、胚胎移植产生的,属于无性生殖。√×(3)采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性有限,分割次数越多,分割后胚胎成活的概率越小。()(4)分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异。()提示分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,但生物的性状还受环境因素的影响,因此发育成的个体有形态学差异。√×2.结合选择性必修3第91页“小资料”思考:(1)在体外受精前要对精子进行获能处理,其原因是什么?(2)显微受精的过程是怎样的?相比人工受精有什么特点?提示刚排出的精子必须在雌性生殖道内发生相应生理变化后才能获得受精能力。提示显微受精是将完整精子或精核用显微操作仪注入卵周隙或卵胞质,激活卵母细胞并完成受精作用。相比人工受精,显微受精不受精子的数量、活力等因素的影响。3.长句训练。与胚胎细胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率更低,原因是?。?提示动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难突破命题视角考向一胚胎发育[典例1]如图是胚胎发育过程中某阶段示意图,下列有关叙述错误的是()A.图中①将发育为绒毛膜、胚盘等结构B.图中②可发育成胎儿的各种组织C.高等哺乳动物细胞分化开始于桑葚胚期,终止于生命结束D.①细胞的形态结构不同于内细胞团,是细胞分化的结果C解析题图表示囊胚示意图,其中①表示滋养层,将发育为绒毛膜、胚盘等结构。②表示内细胞团,可发育成胎儿的各种组织,直至完整的胚胎。高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束。总结归纳桑葚胚、囊胚、原肠胚比较[对点练]1.下图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述错误的是()A.①过程需要依赖细胞表面糖蛋白的识别B.②过程通过有丝分裂方式增殖C.③过程细胞的核质比逐渐变小D.④过程细胞的基因表达发生了差异C解析①为受精作用,该过程精子和卵细胞依赖细胞表面的糖蛋白识别,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,A项正确;②为卵裂过程,该过程细胞通过有丝分裂方式增殖,B项正确;细胞卵裂过程中,细胞数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,说明单个细胞体积减小,因此细胞的核质比增大,C项错误;④过程中发生了细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,D项正确。2.下图为某二倍体哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列叙述错误的是()解析排卵期在相关雌激素的作用下完成细胞Ⅱ(初级卵母细胞)→细胞Ⅲ(次级卵母细胞),D项错误。A.下丘脑、垂体参与该哺乳动物次级卵母细胞的形成B.受精作用促进次级卵母细胞完成减数第二次分裂C.多数哺乳动物伴随细胞Ⅳ的形成只产生两个极体D.排卵期在相关雌激素的作用下完成细胞Ⅰ→细胞ⅡC考向二体外受精、胚胎移植和胚胎分割[典例2](2023浙江1月选考)在家畜优良品种培育过程中常涉及胚胎工程的相关技术。下列叙述错误的是()A.经获能处理的精子才能用于体外受精B.受精卵经体外培养可获得早期胚胎C.胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率D.胚胎移植前需对受体进行选择和处理C解析精子需要经过获能处理才具备受精能力,A项正确;受精卵经体外培养可获得早期胚胎,B项正确;胚胎分割可以获得多个胚胎,与移植胚胎成活率无关,C项错误;胚胎移植前,需选择具有健康体质和正常繁殖能力的受体且进行同期发情处理,D项正确。总结归纳(1)体外受精和胚胎体外培养(2)胚胎移植和胚胎分割[对点练]3.(2023浙里卷天下百校联考)下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,错误的是()A.哺乳动物的胚胎培养液不属于合成培养基B.胚胎工程操作的主要对象是生殖细胞、受精卵和早期的胚胎细胞C.哺乳动物移植的胚胎可以来自体内受精、体外受精、核移植和胚胎分割等D.囊胚经切割刀或酶处理产生的细胞,经培养和移植发育成新个体A解析哺乳动物的胚胎培养液是根据胚胎发育的要求配制的,属于合成培养基,A项错误。4.(2023浙江杭州联考)动物细胞培养是动物克隆的基础,如下图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①②③分别表示其结果。请据图分析,下列说法正确的是()A.a如